Formation synchrone
Public visé : Médecins généralistes (15 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap :  Vous référer aux conditions générales
Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d'améliorer le repérage et la prise en charge et l’orientation des patients souffrant d’un état de stress post traumatique.
Durée : Classe virtuelle (2h30)
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique : Ordinateur connecté à Internet et logiciel Zoom ou équivalent installé
Le petit matériel de bureau
Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests – Cas cliniques
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur : médecin généraliste en exercice, il intervient dans la préparation de l’action, introduit et clôture l’action, vérifie les documents administratifs, anime les ateliers, répartit la parole et est compétent en tant qu'animateur de formation de groupe, en particulier en distanciel.
(Maitrise du logiciel de visio)
- Un accompagnateur expert médecin ayant une connaissance théorique et pratique de la relation d'aide et ayant une expérience dans la prise en charge de patients souffrant de stress post traumatique.
Il pourra notamment être titulaire d'un Diplôme d’état de psychologie ou diplôme de docteur en médecine générale ou de  psychiatrie certifié en psychothérapie.
Ses apports au groupe sont issus de références scientifiques valides et non pas de sa pratique personnelle.
Suivi et évaluation :
- Evaluation de la formation (Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à  un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.   
- Evaluation des participants
L’évaluation des acquis par pré test et post test.
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test avant la séance et par le même test désigné post-test après la séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.
Déroulé de la formation : Classe virtuelle 2h30
Conformément au cahier des charges, le pré-test a été envoyé préalablement aux participants qui ont répondu en ligne
15 minutes    Plénière d'accueil et de présentation
15 minutes    Atelier 1
Objectif pédagogique
-    Citer les causes d'un état de stress post traumatique (ESPT)
30 minutes    Plénière 1
Objectif pédagogique
-    Citer les causes d'un état de stress post traumatique (ESPT)
40 minutes    Atelier 2
Objectif pédagogique
-    Énumérer les symptômes des formes cliniques de l’ESPT
40 minutes     Plénière 2
Objectif pédagogique
-    Énumérer les symptômes des formes cliniques de l’ESPT
10 minutes    Plénière d'évaluation et de conclusion
Fin de la formation
Version 1 du 26 janvier 2024