GeaP®
Groupe d'échanges et d'analyse de Pratiques










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Optimiser sa pratique d'une attitude préventive au sein d'un groupe local de professionnels de santé

Places : 12

Format : 4 x 3 h 30

Numéro d'agrément : 11802200084

Cible : Médecine générale  

Formation présentielle

Public visé : Médecins généralistes

Pré requis : Pas de pré requis spécifiques pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : vous référer aux conditions générales


Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d' intégrer dans sa pratique professionnelle des outils de repérage de prise en charge et de prévention de situations problématiques : repérer précocement une addiction au tabac ou à l’alcool, une insuffisance de couverture vaccinale ou d’information sur la contraception pour en éviter tant les conséquences pour la santé des patients que le coût induit pour la collectivité.

Durée : 14h00 - Horaires : Phase présentielle se déroulant sur quatre réunions en groupe d'échange et d'analyse de pratique, 2 x 3h00 et 2 x 4h00, soit 14h00

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
- Le matériel pédagogique
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Situations cliniques - Référentiels et outils se rapportant au thème.

Nombre, surface et disposition des salles de travail

Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
- L'accompagnateur chargé de la réunion de synthèse, formé aux techniques d'organisation et d'animation, il contacte les groupes participants de sa région, collige les
questions posées par les groupes et organise la demi-journée (ou soirée) de questions-réponses en collaboration avec l'expert. Il rédige une synthèse adressée à
l'organisme agréé.
- L'accompagnateur expert, Médecin généraliste, il prépare la réunion avec l'accompagnateur et répond aux questions sur la base de documents validés.

Suivi et évaluation :
- Évaluation en fin de formation
Le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact
de la formation

Déroulé de la formation :

Réunions 1 à 3 : Groupe d’Echange et d’Analyse de Pratiques sur le thème de l'attitude préventive
14h00 ou 20h00 Début de la réunion
- Un des participants anime la séance pour réguler la réunion et favoriser l’expression de chacun.
- Un autre prend le rôle de secrétaire et rédige le compte-rendu de la réunion.
- Chaque participant amène le premier dossier vu dans la semaine en rapport avec le thème.
- Chaque participant expose son dossier pendant 5 à 10 minutes (motif de la consultation, démarche clinique, décision prise), puis une discussion s’engage entre les
médecins qui échangent sur leur démarche préventive.

À l’issue de l’ensemble des présentations personnelles, un débat s’engage entre les participants sur les référentiels se rapportant au thème et les outils existants pour améliorer leur pratique. Une liste de questions restées en suspens et méritant l'avis d'un expert est rédigée et adressée à l’accompagnateur
17h30 ou 23h30 Fin de la réunion

Réunion 4 : Réponses de l'expert
- Plusieurs groupes d’échange et d’analyse de pratiques travaillant sur le même thème dans la même région se réuniront un après-midi ou une soirée.
- Un accompagnateur expert en médecine générale répondra aux questions des groupes

Version 3 du 7 juillet 2021

tags: Prévention Vaccin Vaccination Addiction Addictions Sevrage Tabac fumeur tabagique Alcool Alcoolique Santé publique Groupe Groupe de pairs Groupe d'échanges de pratique GeaP GEAP Calendrier Calendrier vaccinal


Optimiser sa pratique de dépistage de l 'Insuffisance Rénale Chronique (IRC) au sein d'un groupe local de professionnels de santé - 4 réunions

Places : 12

Format : 4 x 3 h 30

Numéro d'agrément : 11802200085

Cible : Médecine générale  

Formation présentielle

Public visé : Médecins généralistes

Pré requis : /

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d'identifier les patients atteints de maladie rénale chronique ou à risque et d'agir pour le patient atteint de maladie rénale chronique en soins primaires.

Durée : 14h00 - Horaires : Phase présentielle se déroulant sur quatre réunions en groupe d'échange et d'analyse de pratique, 2 x 3h00 et 2 x 4h00, soit 14h00

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
- Le matériel pédagogique
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Situations cliniques - Référentiels et outils se rapportant au thème.

Nombre, surface et disposition des salles de travail

Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
- L'accompagnateur chargé de la réunion de synthèse, formé aux techniques d'organisation et d'animation, il contacte les groupes participants de sa région, collige les
questions posées par les groupes et organise la demi-journée (ou soirée) de questions-réponses en collaboration avec l'accompagnateur expert. Il rédige une synthèse adressée à
l'organisme agréé.
- L'expert, Médecin généraliste formé à l'expertise, il prépare la réunion avec l'accompagnateur et répond aux questions sur la base de documents validés.

Suivi et évaluation :
- Évaluation en fin de formation
Le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de
la formation

Déroulé de la formation :

Réunions 1 à 3 : Groupe d’Echange et d’Analyse de Pratiques sur le thème de la maladie rénale chronique (MRC)
14h00 ou 20h00 Début de la réunion
- Un des participants anime la séance pour réguler la réunion et favoriser l’expression de chacun.
- Un autre prend le rôle de secrétaire et rédige le compte-rendu de la réunion.
- Chaque participant amène le premier dossier vu dans la semaine en rapport avec le thème.
- Chaque participant expose son dossier pendant 5 à 10 minutes (motif de la consultation, démarche clinique, décision prise), puis une discussion s’engage entre les
médecins qui échangent sur leur démarche préventive.

À l’issue de l’ensemble des présentations personnelles, un débat s’engage entre les participants sur les référentiels se rapportant au thème et les outils existants pour améliorer leur pratique. Une liste de questions restées en suspens et méritant l'avis d'un expert est rédigée et adressée à l’accompagnateur
17h30 ou 23h30 Fin de la réunion

Réunion 4 : Réponses de l'expert
- Plusieurs groupes d’échange et d’analyse de pratiques travaillant sur le même thème dans la même région se réuniront un après-midi ou une soirée.
- Un expert en médecine générale répondra aux questions des groupes

Version 3 du 9 juillet 2021


Tags : rein, insuffisance rénale, maladie rénale, clearance, clairance, créat, acide urique, néphrologue, recommandations, HAS, néphrotoxiques, adaptation, thérapeutique, glomérulopathie, néphropathie, lupus, urgence, fonction rénale, estimation du débit de filtration glomérulaire, protéinurie, albuminurie : tests et expressions équivalentes. Éducation thérapeutique, ETP, Auto mesure tensionnelle, tabagisme, kaliémie potassium, phosphore, sel, Mini nutritional assessment MNA®
anorexie, bilan pré-transplantation, dialyse, érythropoeïtine PPS, PTH, intacte, IEC, vascularite, PR, plan, pratique réflexive


Optimiser sa pratique face aux problèmes de sommeil de l'adulte au sein d'un groupe local de professionnels de santé

Places : 12

Format : 4 x 3 h 30

Numéro d'agrément : 11802200086

Cible : Médecine générale  

Formation présentielle

Public visé : Médecins généralistes

Pré requis : Pas de pré requis spécifiques pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : vous référer aux conditions générales


Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d'améliorer sa pratique face aux troubles du sommeil et maîtriser les conséquences de ses prescriptions sur la santé publique.

Durée : 14h00 - Horaires : Phase présentielle se déroulant sur quatre réunions en groupe d'échange et d'analyse de pratique, 2 x 3h00 et 2 x 4h00, soit 14h00

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
- Le matériel pédagogique
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Situations cliniques - Référentiels et outils se rapportant au thème.

Nombre, surface et disposition des salles de travail

Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
- L'accompagnateur chargé de la réunion de synthèse, formé aux techniques d'organisation et d'animation, il contacte les groupes participants de sa région, collige les
questions posées par les groupes et organise la demi-journée (ou soirée) de questions-réponses en collaboration avec l'expert. Il rédige une synthèse adressée à
l'organisme agréé.
- L'accompagnateur expert, Médecin généraliste ou expert du sommeil, il prépare la réunion avec l'accompagnateur et répond aux questions sur la base de documents validés.

Suivi et évaluation :
- Évaluation en fin de formation
Le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de
la formation

Déroulé de la formation :

Réunions 1 à 3 : Groupe d’Echange et d’Analyse de Pratiques sur le thème de l'insomnie de l'adulte
14h00 ou 20h00 Début de la réunion
- Un des participants anime la séance pour réguler la réunion et favoriser l’expression de chacun.
- Un autre prend le rôle de secrétaire et rédige le compte-rendu de la réunion.
- Chaque participant amène le premier dossier vu dans la semaine en rapport avec le thème.
- Chaque participant expose son dossier pendant 5 à 10 minutes (motif de la consultation, démarche clinique, décision prise), puis une discussion s’engage entre les
médecins qui échangent sur leur démarche préventive.

À l’issue de l’ensemble des présentations personnelles, un débat s’engage entre les participants sur les référentiels se rapportant au thème et les outils existants pour améliorer leur pratique.
Une liste de questions restées en suspens et méritant l'avis d'un expert est rédigée et adressée à l’accompagnateur
17h30 ou 23h30 Fin de la réunion

Réunion 4 : Réponses de l'expert
- Plusieurs groupes d’échange et d’analyse de pratiques travaillant sur le même thème dans la même région se réuniront un après-midi ou une soirée.
- Un accompagnateur expert en médecine générale ou expert du sommeil répondra aux questions des groupes

Version 3 du 7 juillet 2021

tags: Insomnie Sommeil agenda dormir benzodiazépines hypnotiques


Optimiser sa pratique face aux problèmes de sommeil de l'enfant au sein d'un groupe local de professionnels de santé

Places : 12

Format : 4 x 3 h 30

Numéro d'agrément : 11802200087

Cible : Médecine générale  

Formation présentielle

Public visé : Médecins généralistes

Pré requis : Pas de pré requis spécifiques pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : vous référer aux conditions générales



Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d'améliorer sa pratique face aux troubles du sommeil de l'enfant ou de l'adolescent, de mieux les prendre en charge et mieux les conseiller et de maîtriser les conséquences de ses prescriptions sur la santé publique.

Durée : 14h00 - Horaires : Phase présentielle se déroulant sur quatre réunions en groupe d'échange et d'analyse de pratique, 2 x 3h00 et 2 x 4h00, soit 14h00

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
- Le matériel pédagogique
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Situations cliniques - Référentiels et outils se rapportant au thème.

Nombre, surface et disposition des salles de travail

Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs: Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
- L'accompagnateur chargé de la réunion de synthèse, formé aux techniques d'organisation et d'animation, il contacte les groupes participants de sa région, collige les questions
posées par les groupes et organise la demi-journée (ou soirée) de questions-réponses en collaboration avec l'expert. Il rédige une synthèse adressée à l'organisme agréé.
- L'accompagnateur expert, Médecin généraliste ou expert du sommeil, il prépare la réunion avec l'accompagnateur et répond aux questions sur la base de documents validés.

Suivi et évaluation :
- Évaluation en fin de formation
Le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de la
formation

Déroulé de la formation :

Réunions 1 à 3 : Groupe d’Echange et d’Analyse de Pratiques sur le thème de l'insomnie de l'enfant et de l'adolescent
14h00 ou 20h00 Début de la réunion
- Un des participants anime la séance pour réguler la réunion et favoriser l’expression de chacun.
- Un autre prend le rôle de secrétaire et rédige le compte-rendu de la réunion.
- Chaque participant amène le premier dossier vu dans la semaine en rapport avec le thème.
- Chaque participant expose son dossier pendant 5 à 10 minutes (motif de la consultation, démarche clinique, décision prise), puis une discussion s’engage entre les médecins
qui échangent sur leur démarche préventive.

À l’issue de l’ensemble des présentations personnelles, un débat s’engage entre les participants sur les référentiels se rapportant au thème et les outils existants pour améliorer leur pratique.
Une liste de questions restées en suspens et méritant l'avis d'un expert est rédigée et adressée à l’accompagnateur
17h30 ou 23h30 Fin de la réunion

Réunion 4 : Réponses de l'expert
- Plusieurs groupes d’échange et d’analyse de pratiques travaillant sur le même thème dans la même région se réuniront un après-midi ou une soirée.
- Un expert en médecine générale ou expert du sommeil répondra aux questions des groupes

Version 3 du 9 juillet 2021

tags:Insomnie Sommeil agenda dormir benzodiazépines hypnotiques enfant adolescent bébé nourrisson parent


Optimiser sa pratique face à la prescription d'antibiotiques au sein d'un groupe local de professionnels de santé

Places : 12

Format : 4 x 3 h 30

Numéro d'agrément : 11802200088

Cible : Médecine générale  

Formation présentielle

Public visé : Médecins généralistes

Pré requis : Pas de pré requis spécifiques pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : vous référer aux conditions générales


Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d'améliorer sa pratique de la prescription des antibiotiques en intégrant des outils pour amener des modifications de l'utilisation d'antibiotiques.

Durée : 14h00 - Horaires : Phase présentielle se déroulant sur quatre réunions en groupe d'échange et d'analyse de pratique, 2 x 3h00 et 2 x 4h00, soit 14h00

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
- Le matériel pédagogique
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Situations cliniques - Référentiels et outils se rapportant au thème.

Nombre, surface et disposition des salles de travail

Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
- L'accompagnateur organisateur chargé de la réunion de synthèse, formé aux techniques d'organisation et d'animation, il contacte les groupes participants de sa région, collige les questions
posées par les groupes et organise la demi-journée (ou soirée) de questions-réponses en collaboration avec l'expert. Il rédige une synthèse adressée à l'organisme agréé.
- L'accompagnateur expert, Médecin généraliste ou infectiologue, il prépare la réunion avec l'accompagnateur et répond aux questions sur la base de documents validés.

Suivi et évaluation :
- Évaluation en fin de formation
Le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de la
formation

Déroulé de la formation :

Réunions 1 à 3 : Groupe d’Echange et d’Analyse de Pratiques sur le thème de la prescription d'antibiotiques
14h00 ou 20h00 Début de la réunion
- Un des participants anime la séance pour réguler la réunion et favoriser l’expression de chacun.
- Un autre prend le rôle de secrétaire et rédige le compte-rendu de la réunion.
- Chaque participant amène le premier dossier vu dans la semaine en rapport avec le thème.
- Chaque participant expose son dossier pendant 5 à 10 minutes (motif de la consultation, démarche clinique, décision prise), puis une discussion s’engage entre les médecins
qui échangent sur leur démarche préventive.

À l’issue de l’ensemble des présentations personnelles, un débat s’engage entre les participants sur les référentiels se rapportant au thème et les outils existants pour améliorer leur pratique. Une liste de questions restées en suspens et méritant l'avis d'un expert est rédigée et adressée à l’accompagnateur
17h30 ou 23h30 Fin de la réunion

Réunion 4 : Réponses de l'expert
- Plusieurs groupes d’échange et d’analyse de pratiques travaillant sur le même thème dans la même région se réuniront un après-midi ou une soirée.
- Un accompagnateur expert en médecine générale ou en infectiologie répondra aux questions des groupes

Version 3 du 9 juillet 2021

tags: Groupe Groupe de pairs Groupe d'échanges de pratique GeaP GEAP Antibiotiques Infection Résistances Ab AB Maladie infectieuse Maladies infectieuses Angine Bronchite infection Surinfection Résistances Resistance Traitement Ordonnance TT prescription


Petits problèmes médico-légaux entre pairs

Places : 12

Format : 4 x 3 h 30

Numéro d'agrément : 11802200089

Cible : Médecine générale  

Formation présentielle

Public visé : Médecins généralistes

Pré requis : Pas de pré requis spécifiques pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : vous référer aux conditions générales



Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant aura une meilleure connaissance des réglementations et des recommandations en matière de secret médical, certificats et protection des incapables ce qui diminuera la sensation de risque vague et d’inéluctabilité d’une catastrophe judiciaire au cours d’une carrière.

Durée : 14h00 - Horaires : Phase présentielle se déroulant sur quatre réunions en groupe d'échange et d'analyse de pratique, 2 x 3h00 et 2 x 4h00, soit 14h00

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
- Le matériel pédagogique
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Situations cliniques - Référentiels et outils se rapportant au thème.

Nombre, surface et disposition des salles de travail

Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
- L'accompagnateur organisateur chargé de la réunion de synthèse, formé aux techniques d'organisation et d'animation, il contacte les groupes participants de sa région, collige les
questions posées par les groupes et organise la demi-journée (ou soirée) de questions-réponses en collaboration avec l'expert. Il rédige une synthèse adressée à
l'organisme agréé.
- L'accompagnateur expert, Médecin généraliste formé à l’expertise ou personnalité compétente en médecine légale (membre de l’ordre ou compétent en médecine légale ou juriste), il
prépare la réunion avec l'accompagnateur et répond aux questions sur la base de documents validés.

Suivi et évaluation :
- Évaluation en fin de formation
Le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact
de la formation

Déroulé de la formation :

Réunions 1 à 3 : Groupe d’Echange et d’Analyse de Pratiques sur le thème de …
14h00 ou 20h00 Début de la réunion
- Un des participants anime la séance pour réguler la réunion et favoriser l’expression de chacun.
- Un autre prend le rôle de secrétaire et rédige le compte-rendu de la réunion.
- Chaque participant amène le premier dossier vu dans la semaine en rapport avec le thème :
• réunion n° 1 : problématique pouvant mettre en jeu le respect du secret médical
• réunion n° 2 : consultation ayant donné lieu à une demande de certificat médical justifiée ou douteuse
• réunion n° 3 : patient dont l’évolution pourrait faire envisager une mesure de protection juridique à l’avenir
- Chaque participant expose son dossier pendant 5 à 10 minutes (motif de la consultation, démarche clinique, décision prise), puis une discussion s’engage entre les
médecins qui échangent sur leur démarche préventive.

À l’issue de l’ensemble des présentations personnelles, un débat s’engage entre les participants sur les référentiels se rapportant au thème et les outils existants pour améliorer leur pratique. Une liste de questions restées en suspens et méritant l'avis d'un expert est rédigée et adressée à l’accompagnateur
17h30 ou 23h30 Fin de la réunion

Réunion 4 : Réponses de l'expert
- Plusieurs groupes d’échange et d’analyse de pratiques travaillant sur le même thème dans la même région se réuniront un après-midi ou une soirée.
- Un accompagnateur expert répondra aux questions des groupes

Version 3 du 9 juillet 2021

Tags : tutelle, curatelle, protection incapable majeur, personne âgée, certificat, responsabilité professionnelle, juridique, conseil de l'ordre, modèle, secret médical, secret médical partagé, risque, RCP, assistance juridique du médecin, référentiels, expertise, données validées de la science, guide juridique, médico-légal, plainte, doléance, information, signalement


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