CakePHP

La santé de la femme










  • <<
  • 1
  • 2
  • 3
Endométriose : du diagnostic à la prise en charge
Financement :  ANDPC
Pas de sessions pour le moment

Places : 24

Format : 4 heures présentielles + 3 h d'audit

Numéro d'agrément : 11802200102

Cible : Médecine générale   

Formation mixte - Programme intégré

Public visé : Médecins généralistes

Pré requis : Pas de pré requis spécifiques pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : vous référer aux conditions générales



Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de prendre en charge une patiente présentant une endométriose, renseigner la patiente sur cette pathologie et lui expliquer les ressources des associations de patientes

Durée : 3h00 d'audit en ligne et 4h00 en formation présentielle = 7h00

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
- Le matériel pédagogique : Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Recueil de pratiques des participants - Pré post test - cas cliniques

Nombre, surface et disposition des salles de travail : Une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.

Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur : Médecin généraliste formé à l’organisation et à l'animation de formation.
- Un accompagnateur expert en médecine générale : Il s'attache à définir ce qu’il est possible de faire en soins primaires pour repérer et diagnostiquer l’endométriose et préciser l’orientation
des patientes lorsque le diagnostic est posé.
- Un accompagnateur expert en gynécologie : Il présente le rôle du spécialiste d’organe dans l’endométriose en relation avec le médecin généraliste.
Les méthodes chirurgicales ne sont pas l’objet de la formation.

Suivi et évaluation :
- Observation / recueil des pratiques
Audit clinique
Module 1 : L’audit permet à chaque participant à partir des éléments de son recueil de pratiques de se poser des questions sur sa demande diagnostique ainsi que sur la
prise en charge qu’il propose aux patientes.
Module 2 : Il pourra les comparer aux recommandations de bonne pratiques.
L’apport de la vidéo théâtrale et des sites d’associations de patientes permet aux participants d’explorer les diverses problématiques auxquelles sont confrontées les
patientes, à mieux les comprendre et les appréhender.
Module 3 : La lecture du document de l’Inserm et la recherche de questions à poser aux patientes permet au participant de s’approprier les connaissances nécessaires à
l’exploration d’une éventuelle endométriose.
- Évaluation en fin de formation
Audit d'évaluation
Cet audit permet aux participants d’analyser leurs pratiques après les phases 1 et 2 du programme.
Elle permet de mieux ancrer en mémoire les connaissances nécessaires au diagnostic et à la prise en charge de l’endométriose.
Elle permet de mesurer la progression des compétences acquises à la fois pour le participant mais aussi pour l’organisme de formation.

Déroulé de la formation :
Phase 1 Audit clinique (2 heures)
50 minutes - Module 1 de l’audit clinique
Audit en ligne ou à défaut par goggle form explorant les connaissances des participants en ce qui concerne les signes cliniques à rechercher, les examens complémentaires, leurs compétences pour faire un diagnostic et aussi leur prise en charge des patientes

30 minutes - Module 2 de l’audit clinique
Objectif de formation : Lister les plaintes de la patiente évoquant le diagnostic d'endométriose

40 minutes - Module 3 de l’audit clinique
Objectif de formation : Lister les conséquences psychosociales à rechercher chez la patiente atteinte d’endométriose

Fin de la phase 1

Phase 2 présentielle (4 heures)
40 minutes - Plénière d’introduction

60 minutes - Atelier 1
Objectif de formation : Confirmer le diagnostic d’endométriose selon la recommandation HAS de janvier 2018

30 minutes - Plénière 1
Objectif de formation : Confirmer le diagnostic d’endométriose selon la recommandation HAS de janvier 2018

50 minutes - Atelier 2
Objectif de formation : Enumérer les éléments de la prise en charge

40 minutes - Plénière 2
Objectif de formation : Enumérer les éléments de la prise en charge

20 minutes - Plénière de conclusion et évaluation

Fin de la phase 2

Phase 3 Audit d'évaluation 60 minutes Audit à rendre 1 mois après la phase présentielle
Objectif pédagogique : Evaluer le changement et les acquisitions de connaissances et amélioration de ses pratiques

Fin du programme

Version 3 du 9 juillet 2021


Echographie du pelvis féminin : les bases
Financement :  FAF-PM
Pas de sessions pour le moment

Places : 24

Format : 3 H 30

Numéro d'agrément : 22220107013

Cible : Médecine générale   

Formation présentielle

Public visé : Médecins généralistes libéraux (24 maximum).

Pré requis : Avoir déjà des notions de base en échographie (maniement de sonde acquis)

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de mesurer un résidu post mictionnel, mesurer l’utérus et les ovaires, identifier la limite entre endomètre et myomètre et mesurer l’épaisseur de l'endomètre.

Durée : Une demi-journée, soit 3h30

Horaires : Une demi-journée qui peut se situer soit en matinée, soit en après-midi ou en milieu de journée à condition de respecter la durée de chaque séquence.

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
- Le matériel pédagogique
- Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin - Ordinateur et vidéo projecteur - 1 poste d'échographie pour 3 à 4 participants.
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests -

Nombre, surface et disposition des salles de travail : une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.

Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur
Médecin libéral en exercice, il veille à l’organisation logistique de la formation, à la bonne compréhension et l’adhésion de chacun aux objectifs de la formation, il anime les séquences en plénière, les ateliers dont il est l'animateur pour un groupe, il collige les résultats des évaluations.
Il connaît l'échographie afin d'aider les participants dans leurs manipulations.

- Un accompagnateur animateur pour le second groupe de participants si plus de 12 participants
Médecin libéral en exercice, il anime les ateliers dont il est l'animateur pour un groupe.
Il connaît l'échographie afin d'aider les participants dans leurs manipulations.

- Un accompagnateur expert en radiologie ou en gynécologie ou en obstétrique ou en médecine générale pratiquant régulièrement l’échographie pelvienne depuis au moins 4 ans.

- Un second expert si plus de 12 participants
Soit avec le même profil, soit une sage femme ayant une pratique avancée et régulière en échographie pelvienne.

Le premier expert intervient dans les plénières, le second uniquement dans les ateliers et change de groupe à chaque nouvel atelier.

Suivi et évaluation :
- Evaluation de la formation (Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.

- Evaluation des participants : (Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.

Déroulé de la formation : une demi-journée

15 minutes Plénière d’accueil et de présentation

15 minutes Atelier 1
Objectif pédagogique
- Citer les mesures physiologiques des organes du pelvis féminin de l'adulte

10 minutes Plénière 1
Objectif pédagogique
- Citer les mesures physiologiques des organes du pelvis féminin de l'adulte

20 minutes Plénière 2
Objectif pédagogique
- Mesurer un résidu post mictionnel

60 minutes Atelier 2
Objectif pédagogique
- Mesurer un résidu post mictionnel

15 minutes Pause

30 minutes Plénière 3
Objectif pédagogique
- Décrire les images de l'appareil génital féminin physiologique

50 minutes Atelier 3
Objectif pédagogique
- Décrire les images de l'appareil génital féminin physiologique

10 minutes Plénière d’évaluation et de conclusion

Fin de la demi-journée de formation


Première consultation contraception et prévention chez l'adolescente de 15 à 18 ans
Financement :  FAF-PM
Pas de sessions pour le moment

Places : 24

Format : 3 h 30

Numéro d'agrément : 12022210107006

Cible : Médecine générale   

Formation présentielle

Public visé : Médecins généralistes (24 maximum)

Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales


Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d' accompagner les jeunes filles en terme de contraception et de prévention au début de leur vie sexuelle.


Durée : Une demi-journée, soit 3h30 de formation qui peut se situer soit en matinée, soit en après-midi ou en milieu de journée à condition de respecter la durée de chaque séquence


Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin

Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests - Quiz - Situations cliniques

Nombre, surface et disposition des salles de travail
Une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.

Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs: Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts


Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Médecin généraliste libéral en exercice, ayant suivi le cursus de formation spécifique à l’organisation, à l’animation, il est le responsable administratif de la session.
Il présente la demi-journée de formation, son déroulé, sa méthode pédagogique et anime d'un groupe de participants


Un accompagnateur animateur si deux groupes de participants


Un accompagnateur expert médecin
Un accompagnateur expert en médecine générale ayant des compétences dans la contraception et des connaissances concernant les textes législatifs et conventionnels
OU
Un médecin de centre de planification et d'éducation familiale
OU
Un médecin de médecine préventive
OU
Un accompagnateur expert en gynécologie

Suivi et évaluation :
Evaluation de la formation
(Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.


Evaluation des participants
(Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Une demi-journée
15 minutes - Plénière de présentation

30 minutes - Atelier 1
Objectif pédagogique: Rappeler le cadre réglementaire et conventionnel dans lequel s’inscrit cette consultation

20 minutes - Plénière 1
Objectif pédagogique: Rappeler le cadre réglementaire et conventionnel dans lequel s’inscrit cette consultation

40 minutes - Atelier 2
Objectif pédagogique: Lister les points abordés lors de la consultation de contraception d'une adolescente

40 minutes - Plénière 2
Objectif pédagogique: Lister les points abordés lors de la consultation de contraception d'une adolescente

30 minutes - Atelier 3
Objectif pédagogique: Citer les ressources disponibles pour la patiente concernant l’information sur sa santé sexuelle

20 minutes - Plénière 3
Objectif pédagogique: Citer les ressources disponibles pour la patiente concernant l’information sur sa santé sexuelle

15 minutes - Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la demi-journée de formation

Version 3 du 23 juillet 2021



Nouvelles modalités du dépistage organisé du cancer du col utérin et arbres décisionnels
Financement :  FAF-PM
Pas de sessions pour le moment

Places : 30

Format : 2 h 30

Numéro d'agrément : 12222201273009

Cible : Toutes spécialités en Médecine   

Formation présentielle pour 30 participants

Public visé : Médecins généralistes - Gynécologues médicaux - Gynécologues-obstétriciens - Anatomo-pathologistes & biologistes médicaux.

Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales


Objectifs :
A l’issue de la formation le participant sera capable d'améliorer sa pratique professionnelle et d'éviter 80 % des cancers du col utérin (CCU) grâce aux nouvelles modalités de dépistage du CCU et des stratégies de prise en charge des femmes ayant un dépistage positif.


Durée : Une soirée soit 2h30
Horaires : 20h30-23h00


Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin

Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests - Quiz

Nombre, surface et disposition des salles de travail
Une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.

Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs: Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts


Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Médecin généraliste en exercice, il est le responsable administratif et pédagogique de la session. Il intervient dans sa préparation, s'occupe de l'organisation matérielle, l'introduit et la clôture. Il valide, par sa signature, les documents administratifs et en particulier les feuilles d'émargements. Il assume également la responsabilité de l'évaluation du séminaire et des comptes rendus de réalisation. L'accompagnateur organisateur tiendra également le rôle d'animation.


Un accompagnateur animateur pour le second groupe si plus de 15 participants
Il assure le bon déroulement de la formation selon le schéma pédagogique et les horaires prévus Il assure, également un rôle de modérateur entre l'accompagnateur expert et les participants et facilite l'intervention de l'accompagnateur expert ; il veille au respect des objectifs et de la méthode pédagogique.


Un accompagnateur expert médecin ayant la pratique des prélèvements de dépistage du CCU et de l'interprétation de leurs résultats


Suivi et évaluation :
Evaluation de la formation
(Evalation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.


Evaluation des participants
(Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Une soirée

15 minutes - Plénière de présentation

30 minutes - Atelier 1
Objectif pédagogique: Décrire les nouvelles recommandations du dépistage organisé du CCU en fonction de l'âge

30 minutes - Plénière 1
Objectif pédagogique: Décrire les nouvelles recommandations du dépistage organisé du CCU en fonction de l'âge

30 minutes - Atelier 2
Objectif pédagogique: Définir les actions à réaliser en fonction du résultat du prélèvement

30 minutes - Plénière 2
Objectif pédagogique: Définir les actions à réaliser en fonction du résultat du prélèvement

15 minutes - Plénière de conclusion et d'évaluation

Fin de la soirée de formation

Version 3 du 22 juillet 2021


  • <<
  • 1
  • 2
  • 3