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Le plateau technique du médecin au cabinet










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Echographie clinique ciblée en médecine générale : masse cutanée
Financement :  FAF-PM
Pas de sessions pour le moment

Places : 24

Format : 3 h 30

Numéro d'agrément : 222001005007

Cible : Médecine générale   

Formation présentielle

Public visé : Médecins généralistes (24 au maximum)

Pré requis : Pas de pré requis spécifiques pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales


Objectifs : A l’issue de la formation, le participant sera capable de s’approprier la pratique de l’échographie en médecine générale

Durée : 1 demi-journée soit 3 heures 30
Horaires : Soit en matinée, après-midi ou soirée


Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés: Diaporamas
Nombre, surface et disposition des salles de travail
Dans un lieu calme, une salle de plénière en fonction du nombre de participants.

Les documents pédagogiques
Les documents accompagnateurs: Livret accompagnateur, diaporama
Les documents participants
Livret participant: Les documents experts

Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Médecin généraliste en exercice, il veille à l’organisation logistique de la formation à la bonne compréhension et l’adhésion de chacun aux objectifs de la formation, il anime les séquences en plénière et collige les résultats des évaluations.
Il connaît l'échographie afin d'aider les stagiaires dans leurs manipulations.

Un accompagnateur animateur par autre groupe de participants
Médecin libéral, il aide techniquement aux postes de travail

Un accompagnateur expert médecin libéral ayant, par sa formation, ses publications ou son exercice, une compétence particulière en échographie.


Suivi et évaluation :
Évaluation en fin de formation : le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de la formation

La progression des acquis des stagiaires est évaluée par l’analyse de la différence des résultats entre un pré test rempli par un participant en début de formation et un post test rempli en fin de formation

Déroulé de la formation :Une demi-journée

Accueil des participants
15 minutes - Plénière de présentation

45 minutes - Plénière 1
Objectif pédagogique: Décrire les pseudo tumeurs (kystes, bursite et hématome)

45 minutes - Plénière 2
Objectif pédagogique: Différencier les signes bénins et malins des tumeurs graisseuses

15 minutes - Pause

30 minutes - Atelier 1
Objectif pédagogique: Différencier les signes bénins et malins des tumeurs graisseuses

30 minutes - Plénière 3
Objectif pédagogique: Décrire les images en cas de pathologie

30 minutes - Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la demi-journée de formation



Version 3 du 30 juillet 2021


Techniques d'infiltration de la hanche et du genou en cabinet de médecine générale
Financement :  FAF-PM
Pas de sessions pour le moment

Places : 24

Format : 7 h

Numéro d'agrément : 22210107072

Cible : Médecine générale   

Formation présentielle

Public visé : Médecins généralistes qui sont souvent amenés dans leur pratique à prendre en charge des pathologies du genou et de la hanche (24 maximum)

Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d'exécuter des gestes d'infiltration du genou et de la hanche.
Les infiltrations de la cheville ne seront pas abordées durant cette formation.

Durée : Une journée de 7h00
Horaires : 08h30-17h30

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique :
- Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés: Diaporamas - Pré et post tests -Mannequins de membre inférieur (au minimum 1 mannequin pour 6 participants) - Seringue et aiguilles, matériel de désinfection et gants.

Nombre, surface et disposition des salles de travail : une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.

Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts


Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur
Médecin généraliste libéral en exercice ou retraité, ayant participé au cursus de formateur de l'association, il veille à la mise en place de la formation et recrutera les intervenants

- Un deuxième accompagnateur animateur sera présent au-delà de 15 participants
Médecin généraliste, libéral en exercice ou retraité, ayant participé au cursus de formateur de l'association, il veille au bon déroulement de la formation et à ce que chaque participant puisse s'exprimer.

- Un accompagnateur expert médecin ayant une pratique des infiltrations
Que ce soit un médecin spécialiste en médecine générale ou en rhumatologie ou en médecine physique et rééducation fonctionnelle.


Il y aura deux experts pour superviser la séquence de réalisation d'infiltrations sur mannequin si le nombre de participants est supérieur à 15

Suivi et évaluation :
- Evaluation de la formation
(Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.

- Evaluation des participants
(Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation :Une journée

30 minutes Plénière d’accueil et de présentation

20 minutes Atelier 1
Objectif pédagogique
- Lister les indications des infiltrations de la hanche et du genou

20 minutes Atelier 2
Objectif pédagogique
- Lister les contre indications des infiltrations de la hanche et du genou

30 minutes Plénière 1
Objectifs pédagogiques
- Lister les indications des infiltrations de la hanche et du genou
- Lister les contre indications des infiltrations de la hanche et du genou

20 minutes Atelier 3
Objectif pédagogique
- Citer le matériel nécessaire à la réalisation d'une infiltration en cabinet

30 minutes Plénière 2
Objectif pédagogique
- Citer le matériel nécessaire à la réalisation d'une infiltration en cabinet

20 minutes Pause

30 minutes Atelier 4 en plénière
Objectif pédagogique
- Identifier les repères anatomiques et la voie d'injection pour la réalisation d'une infiltration du genou selon l'indication

30 minutes Atelier 5 en plénière
Objectif pédagogique
- Identifier les repères anatomiques et la voie d'injection pour la réalisation d'une infiltration de la hanche selon l'indication

90 minutes Déjeuner

60 minutes Atelier 6 en plénière
Objectif pédagogique
- Identifier les repères anatomiques et la voie d'injection pour la réalisation d'une infiltration du genou et de la hanche :
o Infiltration de genou sur les mannequins appropriés

60 minutes Atelier 7 en plénière
Objectif pédagogique
- Identifier les repères anatomiques et la voie d'injection pour la réalisation d'une infiltration du genou et de la hanche :
o Infiltration de hanche sur les mannequins appropriés

30 minutes Atelier 8
Objectif pédagogique
- Lister les conseils utiles pour un patient suite à son infiltration

30 minutes Plénière 3
Objectif pédagogique
- Lister les conseils utiles pour un patient suite à son infiltration

30 minutes Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la journée de formation
Version 4 du 21 janvier 2022


Echographie pelvienne de datation
Financement :  FAF-PM
Pas de sessions pour le moment

Places : 24

Format : 3 h 30

Numéro d'agrément : 22220107011

Cible : Médecine générale   

Formation présentielle

Public visé : Médecins généralistes libéraux (24 au maximum)

Pré requis : Avoir été initié à la pratique de l'échographie.

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales.


Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de dater une grossesse avant 11 SA et de rédiger un compte rendu d'échographie précoce de datation.

Durée : Une demi-journée soit 03h30

Horaires : Une demi-journée qui peut se situer soit en matinée, soit en après-midi ou en milieu de journée à condition de respecter la durée de chaque séquence

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique :
- Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin.
- Postes d'échographie : 1 pour 3 participants, table d'examens, papier protecteur, gel d'échographie, essuie-tout pour nettoyer sondes et participants. Vidéo projecteur pour exposé (diaporama et/ou film)
- Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés :
- Diaporamas
- Pré post tests

Nombre, surface et disposition des salles de travail : dans un lieu calme, une salle de plénière en fonction du nombre de participants.
Les documents pédagogiques :
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Médecin libéral en exercice, il veille à l’organisation logistique de la formation, à la bonne compréhension et l’adhésion de chacun aux objectifs de la formation, il anime les séquences en plénière, les ateliers dont il est l'animateur pour un groupe, il collige les résultats des évaluations.
Il connaît l'échographie afin d'aider les participants dans leurs manipulations

Un accompagnateur animateur si plus de 12 participants
Médecin libéral en exercice, il anime les ateliers dont il est l'animateur pour un groupe.
Il connaît l'échographie afin d'aider les stagiaires dans leurs manipulations.

Un accompagnateur expert en radiologie ou en gynécologie ou obstétrique ou en médecine générale ayant une pratique régulière de l'échographie depuis au moins 4 ans
Il intervient dans les plénières

Un second expert si plus de 12 participants
Même profil ou sage-femme ayant une pratique avancée et régulière en échographie pelvienne, ce second expert intervient uniquement dans les ateliers et change de groupe à chaque nouvel atelier.

Suivi et évaluation :
- Évaluation en fin de formation : le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de la formation
La progression des acquis des participants est évaluée par l’analyse de la différence des résultats entre un pré test rempli en début de formation et un post test rempli en fin de formation.

Déroulé de la formation : Une demi-journée

Accueil des participants

20 minutes Plénière de présentation

90 minutes Atelier 1
Objectif pédagogique
˗ Décrire les images d'échographie d'un utérus gravide avant 11 semaines d’aménorrhée

20 minutes Plénière 1
Objectif pédagogique
˗ Décrire les images d'échographie d'un utérus gravide avant 11 semaines d’aménorrhée

15 minutes Pause

30 minutes Atelier 2
Objectif pédagogique
˗ Citer les éléments d'un compte rendu d'échographie précoce de datation

30 minutes
Plénière 2
Objectif pédagogique
˗ Citer les éléments d'un compte rendu d'échographie de datation

20 minutes Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la journée de formation

Version 1 du 22 février 2022


La spirométrie en médecine libérale dans la BPCO et l'asthme
Financement :  FAF-PM
Pas de sessions pour le moment

Places : 15

Format : 3 h 30

Numéro d'agrément : 22210107045

Cible : Toutes spécialités en Médecine   

Formation présentielle

Public visé : Médecins libéraux (15 maximum) recevant des patients à risque respiratoire notamment fumeurs, exposition professionnelle et tabagisme passif.

Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d’utiliser la spirométrie comme outil de dépistage de la BPCO et de l’asthme.

Durée : Une demi-journée de 3h30

Horaires : Une demi-journée qui peut se situer soit en matinée, soit en après-midi ou en milieu de journée à condition de respecter la durée de chaque séquence

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

Le matériel pédagogique :
- Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Pré et post tests - Diaporamas - Un spiromètre (d'un coût abordable pour les médecins de ville) pour 3 participants (si possible de marques différentes)

Nombre, surface et disposition des salles de travail : une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.

Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts


Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur
Médecin libéral en exercice, il maîtrise la technique nécessaire aux ateliers.

-Un accompagnateur expert en pneumologie
Maîtrisant le (ou les) matériel mis à la disposition des participants.

Suivi et évaluation :
- Evaluation de la formation (Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion.

- Evaluation des participants (Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Une demi-journée

30 minutes Atelier 1

Objectif pédagogique : Citer les indications d'une spirométrie en médecine de ville

15 minutes Plénière 1
Objectif pédagogique : Citer les indications d'une spirométrie en médecine de ville

30 minutes Plénière 2
Objectif pédagogique : Décrire les étapes nécessaires à la réalisation d’une spirométrie

60 minutes Atelier 2
Objectif pédagogique : Décrire les étapes nécessaires à la réalisation d’une spirométrie

40 minutes Atelier 3
Objectif pédagogique : Expliquer les différents éléments d’une courbe débit-volume

20 minutes Plénière 3
Objectif pédagogique : Expliquer les différents éléments d’une courbe débit-volume

15 minutes Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la demi-journée de formation

Version 1 du 03 novembre 2021


Echographie pelvienne : les bases pour le médecin généraliste
Financement :  FAF-PM
Pas de sessions pour le moment

Places : 24

Format : 7 h

Numéro d'agrément : 122222101005006

Cible : Médecine générale   

Formation présentielle

Public visé : Médecins généralistes libéraux (24 au maximum)

Pré requis : Avoir été initié à la pratique de l'échographie.

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales.

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de mesurer un résidu post mictionnel, mesure de l’utérus et des ovaires, d'identifier la limite entre endomètre et myomètre (et mesure de l’épaisseur de l’endomètre) et de rechercher d’emplacement d’un DIU et dater une grossesse avant 11 SA.

Durée : 1 journée soit 07h00

Horaires : 09h00-17h45

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement
Le matériel pédagogique :
- Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin.
- Postes d'échographie : 1 pour 3 participants, table d'examens, papier protecteur, gel d'échographie, essuie-tout pour nettoyer sondes et participants. Vidéo projecteur pour exposé (diaporama et/ou film)
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré post tests

Nombre, surface et disposition des salles de travail : dans un lieu calme, une salle de plénière en fonction du nombre de participants.
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur
Médecin libéral en exercice, il veille à l’organisation logistique de la formation, à la bonne compréhension et l’adhésion de chacun aux objectifs de la formation, il anime les séquences en plénière, les ateliers dont il est l'animateur pour un groupe, il collige les résultats des évaluations.
Il connaît l'échographie afin d'aider les participants dans leurs manipulations

- Un accompagnateur animateur si plus de 12 participants
Médecin libéral en exercice, il anime les ateliers dont il est l'animateur pour un groupe.
Il connaît l'échographie afin d'aider les stagiaires dans leurs manipulations.

- Un accompagnateur expert en radiologie ou en gynécologie ou obstétrique ou en médecine générale titulaire d'un DU d'échographie
Cet expert a une pratique régulière de l’échographie pelvienne depuis au moins 2 ans.
Il intervient dans les plénières

- Un second expert si plus de 12 participants
Il intervient uniquement dans les ateliers et change de groupe à chaque nouvel atelier.
Même profil ou un médecin généraliste ayant une pratique avancée et régulière en échographie pelvienne.

Suivi et évaluation :

- Évaluation en fin de formation : le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de la formation
La progression des acquis des participants est évaluée par l’analyse de la différence des résultats entre un pré test rempli en début de formation et un post test rempli en fin de formation.

Déroulé de la formation : Une journée

Accueil des participants

09h00-09h15 Plénière de présentation

09h15-09h45 Atelier 1
Objectif pédagogique
˗ Citer les indications clinico-échographiques de l’échographie pelvienne en médecine générale

09h45-10h00 Plénière 1
Objectif pédagogique
˗ Citer les indications clinico-échographiques de l’échographie pelvienne en médecine générale

10h00-10h30 Plénière 2
Objectif pédagogique
˗ Mesurer un résidu mictionnel

10h30-11h15 Atelier 2
Objectif pédagogique
˗ Mesurer un résidu mictionnel

11h15-11h30 Pause

11h30-12h00 Plénière 3
Objectif pédagogique
˗ Identifier les limites de l'endomètre

12h00-12h45 Atelier 3
Objectif pédagogique
˗ Identifier les limites de l'endomètre

12h45-14h00 Déjeuner

14h00-14h30 Plénière 4
Objectif pédagogique
˗ Décrire des images d'échographie ovarienne

14h30-15h15 Atelier 4
Objectif pédagogique
˗ Décrire des images d'échographie ovarienne

15h15-16h00 Atelier 5
Objectif pédagogique
˗ Décrire les images d'échographie d'un utérus gravide avant 11 semaines d’aménorrhée

16h00-16h15 Plénière 5
Objectif pédagogique
˗ Décrire les images d'échographie d'un utérus gravide avant 11 semaines d’aménorrhée

16h15-16h30 Pause

16h30-17h05 Atelier 6
Objectif pédagogique
˗ Citer les grandes lignes d'un compte rendu

17h05-17h25 Plénière 6
Objectif pédagogique
˗ Citer les grandes lignes d'un compte rendu

17h25-17h45 Plénière d'évaluation et de conclusion

17h45 Fin de la journée de formation

Version 1 du 13 décembre 2021



Echographie clinique ciblée en médecine générale : masse cutanée
Financement :  FAF-PM
Pas de sessions pour le moment

Places : 24

Format : 3 h 30

Numéro d'agrément : 122222001005007

Cible : Médecine générale   

Formation présentielle

Public visé : Médecins généralistes (24 au maximum)

Pré requis : Pas de pré requis spécifiques pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales


Objectifs : A l’issue de la formation, le participant sera capable de s’approprier la pratique de l’échographie en médecine générale

Durée : 1 demi-journée soit 3 heures 30
Horaires : Soit en matinée, après-midi ou soirée


Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés: Diaporamas
Nombre, surface et disposition des salles de travail
Dans un lieu calme, une salle de plénière en fonction du nombre de participants.

Les documents pédagogiques
Les documents accompagnateurs: Livret accompagnateur, diaporama
Les documents participants
Livret participant: Les documents experts

Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Médecin généraliste en exercice, il veille à l’organisation logistique de la formation à la bonne compréhension et l’adhésion de chacun aux objectifs de la formation, il anime les séquences en plénière et collige les résultats des évaluations.
Il connaît l'échographie afin d'aider les stagiaires dans leurs manipulations.

Un accompagnateur animateur par autre groupe de participants
Médecin libéral, il aide techniquement aux postes de travail

Un accompagnateur expert médecin libéral ayant, par sa formation, ses publications ou son exercice, une compétence particulière en échographie.


Suivi et évaluation :
Évaluation en fin de formation : le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de la formation

La progression des acquis des stagiaires est évaluée par l’analyse de la différence des résultats entre un pré test rempli par un participant en début de formation et un post test rempli en fin de formation

Déroulé de la formation :Une demi-journée

Accueil des participants
15 minutes - Plénière de présentation

45 minutes - Plénière 1
Objectif pédagogique: Décrire les pseudo tumeurs (kystes, bursite et hématome)

45 minutes - Plénière 2
Objectif pédagogique: Différencier les signes bénins et malins des tumeurs graisseuses

15 minutes - Pause

30 minutes - Atelier 1
Objectif pédagogique: Différencier les signes bénins et malins des tumeurs graisseuses

30 minutes - Plénière 3
Objectif pédagogique: Décrire les images en cas de pathologie

30 minutes - Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la demi-journée de formation



Version 3 du 30 juillet 2021


Echographie clinique ciblée en médecine générale : suspicion de goitre thyroïdien
Financement :  FAF-PM
Pas de sessions pour le moment

Places : 24

Format : 3 h 30

Numéro d'agrément : 122222001005005

Cible : Médecine générale   

Formation présentielle

Public visé : Médecins généralistes (24 au maximum)

Pré requis : Pas de pré requis spécifiques pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales


Objectifs : A l’issue de la formation, le participant sera capable de s’approprier la pratique de l’échographie en médecine générale

Durée : 1 demi-journée soit 3 heures 30
Horaires : Soit en matinée, après-midi ou soirée


Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés:
Diaporamas
Un appareil d’échographie et 1 table d’examen pour 3 participants, papier protecteur, Gel d’échographie, "essuie-tout" pour nettoyer les sondes et les participants

Nombre, surface et disposition des salles de travail
Dans un lieu calme, une salle de plénière en fonction du nombre de participants.

Les documents pédagogiques
Les documents accompagnateurs: Livret accompagnateur, diaporama
Les documents participants : Livret participant
Les documents experts

Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Médecin généraliste en exercice ayant pour tâche :
de veiller à l’organisation logistique de la formation
de veiller à la bonne compréhension et l’adhésion de chacun aux objectifs de la formation
d’animer les séquences en plénière
de colliger les résultats des évaluations
Il connaît l'échographie afin d'aider les stagiaires dans leurs manipulations

Un accompagnateur animateur par autre groupe de participants
Médecin libéral, il aide techniquement aux postes de travail

Un accompagnateur expert médecin libéral ayant, par sa formation, ses publications ou son exercice, une compétence particulière en échographie.


Suivi et évaluation :
Évaluation en fin de formation : le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de la formation

La progression des acquis des stagiaires est évaluée par l’analyse de la différence des résultats entre un pré test rempli par un participant en début de formation et un post test rempli en fin de formation

Déroulé de la formation : Une journée

15 minutes - Plénière d'accueil et de présentation

30 minutes - Plénière 1
Objectif de formation: Evaluer le volume thyroïdien

60 minutes - Atelier 1
Objectif de formation: Evaluer le volume thyroïdien

15 minutes - Pause

45 minutes - Plénière 2
Objectif de formation: Utiliser le vocabulaire standardisé

30 minutes - Plénière 3
Objectif de formation: Reconnaître les nodules suspects

30 minutes - Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la demi-journée de formation


Version 3 du 30 juillet 2021


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