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Les logiciels métier










Session synchrone : configurez un courrier type avancé avec un logiciel médical
Financement :  FAF-PM
Dates Lieux Organisateurs
06 Octobre 202275 - Classe virtuelle à 18h (Crossway)Dr PERRIN GILLESRéserver

Places : 15

Format : 1 h 30

Numéro d'agrément : 22210107098

Cible : Toutes spécialités en Médecine   

Formation synchrone

Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)

Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de fabriquer des courriers types "sur mesure" et de les envoyer par voie électronique sécurisée via son logiciel ou via un mail sécurisé.

Durée : Session synchrone en classe virtuelle de 1h30

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

- Le matériel pédagogique : Les participants se connectent depuis un ordinateur connecté à internet, connecté à la plate forme Zoom et aussi connecté sur leur logiciel (valable pour MLM, Cross Way ou tout autre logiciel médical agréé ROSP)
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests -

Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts


Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur
Médecin libéral, il a suivi un cursus de formation spécifique à l’organisation et à la gestion de groupes en formation. Il a une bonne maîtrise des techniques pédagogiques utilisées notamment de l'outil pour les quiz en ligne (wooclap, ahaslide...), il maîtrise les outils zoom et goggle form et récupère les pré et post tests.

- Un accompagnateur expert en informatique médicale
Médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple, un professionnel de l’informatique médicale ou un représentant de l’éditeur informatique.
Présent tout au long de la formation, il assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique.

Suivi et évaluation :
Evaluation de la formation (Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.

Evaluation des participants (Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Classe virtuelle

15 minutes Plénière d’accueil et de présentation

45 minutes Atelier/Plénière 1
Objectif pédagogique : Enumérer les étapes de la fabrication d'un courrier type

20 minutes Atelier/Plénière 2
Objectif pédagogique : Décrire la procédure d'envoi d'un courrier électronique sécurisé à un correspondant

10 minutes Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la classe virtuelle

Version 1 du 02 novembre 2021


Session synchrone générique : Volet de synthèse médicale et espace santé avec mon logiciel médical
Financement :  FAF-PM
Dates Lieux Organisateurs
14 Septembre 202276 - Classe virtuelle à 20h (WEDA)Dr DANG ISABELLERéserver
11 Octobre 202231 - Classe virtuelle à 20h (WEDA)Dr CARASSUS CELINERéserver
17 Novembre 202238 - Classe virtuelle à 20h (Weda)Dr PERRIN GILLESRéserver

Places : 15

Format : 2 h 30

Numéro d'agrément : 22220107007

Cible : Toutes spécialités en Médecine   

Formation synchrone

Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)

Pré requis : Connaître les fonctions de base de son logiciel médical

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d'utiliser et remplir « mon espace santé » depuis son logiciel professionnel et d'éditer un Volet de Synthèse Médicale d'un patient.

Durée : Session synchrone en classe virtuelle de 2h30

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

- Le matériel pédagogique : Les participants se connectent depuis un ordinateur connecté à internet, connecté à la plate forme Zoom et aussi connecté sur leur logiciel (valable pour MLM, Cross Way ou tout autre logiciel médical agréé ROSP)
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests -

Les documents pédagogiques :
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Il veille à la mise en place de la formation, en particulier au niveau des besoins matériels, il a suivi un cursus de formation spécifique à l'organisation et à l'animation. Il a une connaissance avancée de l'outil Zoom (ou équivalent).

Un accompagnateur expert en informatique médicale
Présent tout au long de la formation, il assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique et a à sa disposition un compte médecin du logiciel + compte Ameli Pro + une carte vitale. Il peut être :
- Soit un représentant de l’éditeur informatique (hotliner, personne formée spécifiquement à la formation par l'éditeur ...)
- Soit un médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple ou un médecin DIM
- Soit un professionnel de l’informatique médicale

Suivi et évaluation :
- Evaluation de la formation : (Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.

Evaluation des participants : (Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Classe virtuelle

20 minutes Plénière d’accueil et de présentation

45 minutes Séquence 1
Objectif pédagogique
 Lister les éléments nécessaires à l'élaboration du Volet de Synthèse Médicale (VSM) d'un patient

25 minutes Séquence 2
Objectif pédagogique
 Enumérer les étapes pour ajouter un document dans l'« espace santé » du patient

40 minutes Séquence 3
Objectif pédagogique
 Enumérer les étapes pour ajouter un document dans l'« espace santé » du patient

20 minutes Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la classe virtuelle


Session synchrone générique : PRO Santé Connect et messagerie de santé sécurisée avec son logiciel médical
Financement :  FAF-PM
Dates Lieux Organisateurs
15 Septembre 202238 - Classe virtuelle à 20h (WEDA)Dr PERRIN GILLESRéserver
12 Octobre 202238 - Classe virtuelle à 12h30 (WEDA)Dr PERRIN GILLESRéserver
18 Novembre 202238 - Classe virtuelle à 20h (WEDA)Dr BRISSON BENJAMINRéserver

Places : 15

Format : 2 h 30

Numéro d'agrément : 22220107008

Cible : Toutes spécialités en Médecine   

Formation synchrone

Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)

Pré requis : Connaître les fonctions de base de son logiciel médical

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d'utiliser la messagerie de santé pour envoyer des documents au patient et aux professionnels de santé ainsi qu'utiliser Pro santé connect

Durée : Session synchrone en classe virtuelle de 2h30

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
- Le matériel pédagogique : Les participants se connectent depuis un ordinateur connecté à internet, connecté à la plate forme Zoom et aussi connecté sur leur logiciel (valable pour MLM, Cross Way ou tout autre logiciel médical agréé ROSP)
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests -

Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur
Il veille à la mise en place de la formation, en particulier au niveau des besoins matériels, il a suivi un cursus de formation spécifique à l'organisation et à l'animation. Il a une connaissance avancée de l'outil Zoom (ou équivalent).

- Un accompagnateur expert en informatique médicale
Présent tout au long de la formation, il assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique et a à sa disposition un compte médecin du logiciel + compte Ameli Pro + une carte vitale. Il peut être :
- Soit un représentant de l’éditeur informatique (hotliner, personne formée spécifiquement à la formation par l'éditeur ...)
- Soit un médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple ou un médecin DIM
- Soit un professionnel de l’informatique médicale


Suivi et évaluation :
Evaluation de la formation (Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.

Evaluation des participants (Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Classe virtuelle

20 minutes Plénière d’accueil et de présentation

20 minutes Atelier 1
Objectif pédagogique
Décrire la procédure de connexion à "Pro santé connect"

35 minutes Plénière 1
Objectif pédagogique
Décrire la procédure de connexion à "Pro santé connect"

20 minutes Atelier 2
Objectif pédagogique
Lister les actions nécessaires à l'envoi d'un document via messagerie sécurisée depuis le logiciel métier

45 minutes Plénière 2
Objectif pédagogique
Lister les actions nécessaires à l'envoi d'un document via messagerie sécurisée depuis le logiciel métier

10 minutes Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la classe virtuelle
Version 1 du 16 février 2022


Session synchrone et générique : optimiser son temps de consultation avec ordonnance et documents types
Financement :  FAF-PM
Dates Lieux Organisateurs
05 Octobre 202231 - Classe virtuelle de 20h à 21h30 (WEDA)Dr CAMBORDE MELANIERéserver
30 Novembre 202231 - Classe virtuelle de 20h à 21h30 (WEDA)Dr CARASSUS CELINERéserver
16 Décembre 202238 - Classe virtuelle de 20h à 21h30 (WEDA)Dr BRISSON BENJAMINRéserver
21 Septembre 202275 - Classe virtuelle 18h (Crossway)Dr REYNIER JEAN LUCRéserver
18 Octobre 202275 - Classe virtuelle de 12h30 à 14h00 (WEDA)Dr BRISSON BENJAMINRéserver

Places : 15

Format : 1 h 30

Numéro d'agrément : 22210107110

Cible : Médecine générale   

Formation synchrone
Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de fabriquer des documents types "sur mesure" que ce soit des prescriptions, des conseils, des questionnaires et saura comment les chercher et les utiliser rapidement lors d'une consultation.

Durée : Session synchrone en classe virtuelle de 1h30

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

Le matériel pédagogique : Les participants se connectent depuis un ordinateur connecté à internet, connecté à la plate forme Zoom et aussi connecté sur leur logiciel (valable pour MLM, Cross Way ou tout autre logiciel médical agréé ROSP)

Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests -

Nombre, surface et disposition des salles de travail

Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts


Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur
Il a suivi un cursus de formation spécifique à l’organisation et à la gestion de groupes en formation, et a une bonne maîtrise des techniques pédagogiques utilisées. Il a une compétence informatique afin d'aider l'expert dans l'enseignement. Chargé de vérifier les documents administratifs et en particulier les feuilles administratives, il encadre les débats et les questions


- Un accompagnateur expert en informatique médicale
Médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple, un professionnel de l’informatique médicale ou un représentant de l’éditeur informatique.
Présent tout au long de la formation, il assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique.


Suivi et évaluation :
- Evaluation de la formation
(Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.

- Evaluation des participants
(Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Classe virtuelle
15 minutes Plénière d’accueil et de présentation

40 minutes Séquence 1
Objectif pédagogique
- Reproduire les étapes de fabrication d'une prescription type

25 minutes Séquence 2
Objectif pédagogique
- Enumérer les étapes de la fabrication d'un document type

10 minutes Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la classe virtuelle
Version 1 du 03 janvier 2022


Session synchrone générique : gestion des recettes et feuilles de soins éléctroniques
Financement :  FAF-PM
Dates Lieux Organisateurs
06 Octobre 202276 - Classe virtuelle de 20h30 à 22h30 ( Weda)Dr DANG ISABELLERéserver
24 Novembre 202231 - Classe virtuelle de 20h30 à 22h30 (WEDA)Dr CAMBORDE MELANIERéserver
15 Décembre 202276 - Classe virtuelle de 20h30 à 22h30 (WEDA)Dr DANG ISABELLEComplet
19 Octobre 202275 - Classe virtuelle 12h30 (MLM)Dr REYNIER JEAN LUCRéserver

Places : 15

Format : 2 h 30

Numéro d'agrément : 22220107003

Cible :

Formation synchrone

Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)

Pré requis : Connaître les fonctions de base de son logiciel médical

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable s’approprier les fonctions avancées de son logiciel professionnel afin de tenir une comptabilité au plus juste : gérer le brouillard des recettes, pointer les retours Noémie, rechercher les impayés via le logiciel et en s'aidant du compte Ameli Pro.

Durée : Session synchrone en classe virtuelle de 2h30

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

Le matériel pédagogique :
Les participants se connectent depuis un ordinateur connecté à internet, connecté à la plate forme Zoom et aussi connecté sur leur logiciel (valable pour MLM, CrossWay, Weda, Medilink, AxiSanté, Médistory ,Médiclick ,Hellodoc, Acteur, Eo Médecin)

Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests

Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Il veille à la mise en place de la formation, en particulier au niveau des besoins matériels, il a suivi un cursus de formation spécifique à l'organisation et à l'animation. Il a une connaissance avancée de l'outil Zoom (ou équivalent).


Un accompagnateur expert en informatique médicale
Présent tout au long de la formation, il assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique et a à sa disposition un compte médecin du logiciel + compte Ameli Pro.
Il peut être :
- Soit un représentant de l’éditeur informatique (hotliner, personne formée spécifiquement à la formation par l'éditeur ...)
- Soit un médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple ou un médecin DIM
- Soit un professionnel de l’informatique médicale

Suivi et évaluation :
- Evaluation de la formation (Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.

- Evaluation des participants (Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Classe virtuelle

20 minutes Plénière d’accueil et de présentation

45 minutes Séquence 1
Objectif pédagogique
Lister les éléments utiles à la gestion des recettes

20 minutes Séquence 2
Objectif pédagogique
Enumérer les procédures de gestion des feuilles de soins électroniques

45 minutes Séquence 3 (Courte pause au bout de 20 min)
Objectif pédagogique
Enumérer les procédures de gestion des feuilles de soins électroniques

20 minutes Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la classe virtuelle
Version 1 du 11 mars 2022


Formation intermédiaire au logiciel médical MLM
Financement :  FAF-PM
Pas de sessions pour le moment

Places : 15

Format : 7 h

Numéro d'agrément : 22210107066

Cible : Toutes spécialités en Médecine   

Formation présentielle

Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)

Pré requis : Connaître les fonctions de base du logiciel médical MLM© (création du dossier-patient, saisie d’une consultation, d’une ordonnance, création et transmission d’une Feuille de Soins Electronique, la sauvegarde).

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales


Objectifs : A l’issue de la formation, le participant sera capable de s’approprier les fonctions avancées de son logiciel professionnel MLM©

Durée : 1 jour soit 7 heures
Horaires : 09h00 – 17h30


Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
L’éditeur fournira un poste équipé de la dernière version du Logiciel MLM© pour chaque stagiaire. Les stagiaires peuvent également venir avec leur propre ordinateur équipé du logiciel.

Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés: Diaporamas - Pré et post tests -Application Kahoot pour les méta plans -

Nombre, surface et disposition des salles de travail
Une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.

Les documents pédagogiques
Les documents formateurs
- Livret accompagnateur, diaporama
Les documents participants
- Livret participant
Les documents experts


Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Ayant suivi un cursus de formation spécifique à l’organisation et à la gestion de groupes en formation, il a une bonne maîtrise des techniques pédagogiques utilisées. Chargé de vérifier les documents administratifs et en particulier les feuilles administratives, il encadre les débats et les questions.

Un accompagnateur expert en informatique médical présent toute la journée
Médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple, un professionnel de l’informatique médicale ou un représentant de l’éditeur informatique, il assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique.


Suivi et évaluation :
Evaluation de la formation
(Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.

Evaluation des participants
(Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Une journée

09h00-09h15 Plénière de présentation

09h15-10h15 Séquence 1
Objectif pédagogique: Citer les intérêts des fonctions avancées de la gestion du dossier-patient

10h15-11h15 Séquence 2
Objectif pédagogique: Nommer les éléments utiles à une meilleure lecture de l'histoire médicale du patient

11h15-12h30 Séquence 3
Objectif pédagogique: Lister les items pertinents dans le logiciel d’aide à la prescription

12h30-13h45 Déjeuner

13h45-15h00 Séquence 4
Objectif pédagogique: Sélectionner les paramétrages favorisant une meilleure utilisation des fonctions avancées du logiciel pour la prescription d'examens complémentaires

15h00-16h15 Séquence 5
Objectif pédagogique: Enumérer les données utiles en informatiques pour la gestion rapide des documents

16h15-16h30 Pause

16h30-17h20 Séquence 6
Objectif pédagogique: Nommer les éléments pour la réalisation d'un paiement complet sur objectifs de santé (ROSP)

17h20-17h30 Plénière d'évaluation et de conclusion

17h30 Fin de la journée de formation

Version 4 du 28 septembre 2021