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Les logiciels métier










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Formation niveau 3 au logiciel médical Weda
Financement :  FAF-PM
Dates Lieux Organisateurs
19 Octobre 202276 - ROUENDr DANG ISABELLERéserver
20 Octobre 202276 - LE HAVREDr DANG ISABELLEComplet
24 Novembre 202238 - GRENOBLEDr PERRIN GILLESComplet

Places : 15

Format : 7 h

Numéro d'agrément : 22200107022

Cible : Médecine générale   

Formation présentielle

Public visé : Médecins libéraux ( 15 maximum)

Pré requis : Avoir participé aux niveaux 1 & 2 du logiciel Weda©

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de découvrir les paramétrages (les plus) avancés de WEDA©, mais aussi le dossier médical de synthèse et les outils de comptabilité.

Durée : 1 journée - Horaires : 08h30 – 17h30

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
- Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
- L’éditeur fournit un poste équipé de la dernière version du logiciel Weda© pour chaque participant.Les participants peuvent également venir avec leur propre ordinateur
équipé du logiciel.
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests

Nombre, surface et disposition des salles de travail : Une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.

Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs : Livret formateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur : Il a suivi un cursus de formation spécifique à l’organisation et à la gestion de groupes en formation et a une bonne maîtrise des techniques
pédagogiques utilisées. Il est chargé de vérifier les documents administratifs et en particulier les feuilles administratives et encadre les débats et les questions.
- Un accompagnateur expert en informatique médicale : Médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple, un professionnel de l’informatique médicale ou un représentant de l’éditeur informatique, présent tout au long de la formation, il assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique.

Suivi et évaluation :
Evaluation de la formation : Evaluation de niveau 1 : satisfaction
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.

Evaluation des participants : Evaluation de niveau 2
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.

Déroulé de la formation : Une journée

30 minutes - Plénière d'accueil et de présentation

60 minutes - Séquence 1
Objectif de formation : Lister les étapes de l'uniformisation des variables conditionnelles dans H'prim

60 minutes - Séquence 2
Objectif de formation : Citer les éléments de la trame du dossier médical de synthèse

15 minutes - Pause

75 minutes - Séquence 3
Objectif de formation : Nommer les étapes pour l'intégration des variables conditionnelles dans le dossier médical de synthèse

15 minutes - Séquence 4
Déroulement de la séquence : Bilan de la matinée

90 minutes - Déjeuner

30 minutes - Séquence 5
Objectif de formation : Citer les étapes du repérage des impayés

45 minutes - Séquence 6
Objectif de formation : Citer les éléments pour l'établissement du brouillard des recettes

15 minutes - Pause

75 minutes - Séquence 7
Objectif de formation : Nommer l'emplacement des recettes selon leur origines

30 minutes - Plénière de conclusion et d’évaluation

Fin de la journée de formation

Version 3 du 22 juillet 2021

Tags logiciel niveau 3 3ème niveau Weda niveau 3 Weda 3ème niveau


Session synchrone générique : Volet de synthèse médicale et espace santé avec mon logiciel médical
Financement :  FAF-PM
Dates Lieux Organisateurs
14 Septembre 202276 - Classe virtuelle à 20h (WEDA)Dr DANG ISABELLERéserver
11 Octobre 202231 - Classe virtuelle à 20h (WEDA)Dr CARASSUS CELINERéserver
17 Novembre 202238 - Classe virtuelle à 20h (Weda)Dr PERRIN GILLESRéserver

Places : 15

Format : 2 h 30

Numéro d'agrément : 22220107007

Cible : Toutes spécialités en Médecine   

Formation synchrone

Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)

Pré requis : Connaître les fonctions de base de son logiciel médical

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d'utiliser et remplir « mon espace santé » depuis son logiciel professionnel et d'éditer un Volet de Synthèse Médicale d'un patient.

Durée : Session synchrone en classe virtuelle de 2h30

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

- Le matériel pédagogique : Les participants se connectent depuis un ordinateur connecté à internet, connecté à la plate forme Zoom et aussi connecté sur leur logiciel (valable pour MLM, Cross Way ou tout autre logiciel médical agréé ROSP)
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests -

Les documents pédagogiques :
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Il veille à la mise en place de la formation, en particulier au niveau des besoins matériels, il a suivi un cursus de formation spécifique à l'organisation et à l'animation. Il a une connaissance avancée de l'outil Zoom (ou équivalent).

Un accompagnateur expert en informatique médicale
Présent tout au long de la formation, il assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique et a à sa disposition un compte médecin du logiciel + compte Ameli Pro + une carte vitale. Il peut être :
- Soit un représentant de l’éditeur informatique (hotliner, personne formée spécifiquement à la formation par l'éditeur ...)
- Soit un médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple ou un médecin DIM
- Soit un professionnel de l’informatique médicale

Suivi et évaluation :
- Evaluation de la formation : (Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.

Evaluation des participants : (Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Classe virtuelle

20 minutes Plénière d’accueil et de présentation

45 minutes Séquence 1
Objectif pédagogique
 Lister les éléments nécessaires à l'élaboration du Volet de Synthèse Médicale (VSM) d'un patient

25 minutes Séquence 2
Objectif pédagogique
 Enumérer les étapes pour ajouter un document dans l'« espace santé » du patient

40 minutes Séquence 3
Objectif pédagogique
 Enumérer les étapes pour ajouter un document dans l'« espace santé » du patient

20 minutes Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la classe virtuelle


Session synchrone générique : PRO Santé Connect et messagerie de santé sécurisée avec son logiciel médical
Financement :  FAF-PM
Dates Lieux Organisateurs
15 Septembre 202238 - Classe virtuelle à 20h (WEDA)Dr PERRIN GILLESRéserver
12 Octobre 202238 - Classe virtuelle à 12h30 (WEDA)Dr PERRIN GILLESRéserver
18 Novembre 202238 - Classe virtuelle à 20h (WEDA)Dr BRISSON BENJAMINRéserver

Places : 15

Format : 2 h 30

Numéro d'agrément : 22220107008

Cible : Toutes spécialités en Médecine   

Formation synchrone

Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)

Pré requis : Connaître les fonctions de base de son logiciel médical

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d'utiliser la messagerie de santé pour envoyer des documents au patient et aux professionnels de santé ainsi qu'utiliser Pro santé connect

Durée : Session synchrone en classe virtuelle de 2h30

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
- Le matériel pédagogique : Les participants se connectent depuis un ordinateur connecté à internet, connecté à la plate forme Zoom et aussi connecté sur leur logiciel (valable pour MLM, Cross Way ou tout autre logiciel médical agréé ROSP)
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests -

Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur
Il veille à la mise en place de la formation, en particulier au niveau des besoins matériels, il a suivi un cursus de formation spécifique à l'organisation et à l'animation. Il a une connaissance avancée de l'outil Zoom (ou équivalent).

- Un accompagnateur expert en informatique médicale
Présent tout au long de la formation, il assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique et a à sa disposition un compte médecin du logiciel + compte Ameli Pro + une carte vitale. Il peut être :
- Soit un représentant de l’éditeur informatique (hotliner, personne formée spécifiquement à la formation par l'éditeur ...)
- Soit un médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple ou un médecin DIM
- Soit un professionnel de l’informatique médicale


Suivi et évaluation :
Evaluation de la formation (Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.

Evaluation des participants (Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Classe virtuelle

20 minutes Plénière d’accueil et de présentation

20 minutes Atelier 1
Objectif pédagogique
Décrire la procédure de connexion à "Pro santé connect"

35 minutes Plénière 1
Objectif pédagogique
Décrire la procédure de connexion à "Pro santé connect"

20 minutes Atelier 2
Objectif pédagogique
Lister les actions nécessaires à l'envoi d'un document via messagerie sécurisée depuis le logiciel métier

45 minutes Plénière 2
Objectif pédagogique
Lister les actions nécessaires à l'envoi d'un document via messagerie sécurisée depuis le logiciel métier

10 minutes Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la classe virtuelle
Version 1 du 16 février 2022


Session synchrone et générique : optimiser son temps de consultation avec ordonnance et documents types
Financement :  FAF-PM
Dates Lieux Organisateurs
05 Octobre 202231 - Classe virtuelle de 20h à 21h30 (WEDA)Dr CAMBORDE MELANIERéserver
30 Novembre 202231 - Classe virtuelle de 20h à 21h30 (WEDA)Dr CARASSUS CELINERéserver
16 Décembre 202238 - Classe virtuelle de 20h à 21h30 (WEDA)Dr BRISSON BENJAMINRéserver
18 Octobre 202275 - Classe virtuelle de 12h30 à 14h00 (WEDA)Dr BRISSON BENJAMINRéserver

Places : 15

Format : 1 h 30

Numéro d'agrément : 22210107110

Cible : Médecine générale   

Formation synchrone
Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de fabriquer des documents types "sur mesure" que ce soit des prescriptions, des conseils, des questionnaires et saura comment les chercher et les utiliser rapidement lors d'une consultation.

Durée : Session synchrone en classe virtuelle de 1h30

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

Le matériel pédagogique : Les participants se connectent depuis un ordinateur connecté à internet, connecté à la plate forme Zoom et aussi connecté sur leur logiciel (valable pour MLM, Cross Way ou tout autre logiciel médical agréé ROSP)

Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests -

Nombre, surface et disposition des salles de travail

Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts


Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur
Il a suivi un cursus de formation spécifique à l’organisation et à la gestion de groupes en formation, et a une bonne maîtrise des techniques pédagogiques utilisées. Il a une compétence informatique afin d'aider l'expert dans l'enseignement. Chargé de vérifier les documents administratifs et en particulier les feuilles administratives, il encadre les débats et les questions


- Un accompagnateur expert en informatique médicale
Médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple, un professionnel de l’informatique médicale ou un représentant de l’éditeur informatique.
Présent tout au long de la formation, il assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique.


Suivi et évaluation :
- Evaluation de la formation
(Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.

- Evaluation des participants
(Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Classe virtuelle
15 minutes Plénière d’accueil et de présentation

40 minutes Séquence 1
Objectif pédagogique
- Reproduire les étapes de fabrication d'une prescription type

25 minutes Séquence 2
Objectif pédagogique
- Enumérer les étapes de la fabrication d'un document type

10 minutes Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la classe virtuelle
Version 1 du 03 janvier 2022


Formation Niveau 2 au logiciel médical Weda
Financement :  FAF-PM
Dates Lieux Organisateurs
20 Octobre 202234 - MONTPELLIERDr LE CORRE YVESRéserver
08 Novembre 2022972 - FORT DE FRANCEM DUTHIL DANIELRéserver
20 Octobre 202238000 - GRENOBLEDr PERRIN GILLESComplet

Places : 15

Format : 7 h

Numéro d'agrément : 22200107021

Cible : Médecine générale   

Formation présentielle

Public visé : Médecins libéraux ( 15 maximum)

Pré requis : Avoir participé au niveau 1 du logiciel Weda©

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d'utiliser la puissance d'automatisation du logiciel WEDA© pour gagner du temps, notamment le mode de création de Documents et Formulaires types, ou le mode de réception des examens de laboratoire et leur uniformisation, ainsi que la personnalisation de WEDA© à la pratique du médecin.

Durée : 1 journée (7h00) - Horaires : 08h30 – 17h30

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique :
- Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
- L’éditeur fournit un poste équipé de la dernière version du logiciel Weda© pour chaque participant. Les participants peuvent également venir avec leur propre ordinateur
équipé du logiciel.
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests

Nombre, surface et disposition des salles de travail : Une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.

Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs : Livret formateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur : Il a suivi un cursus de formation spécifique à l’organisation et à la gestion de groupes en formation et a une bonne maîtrise des techniques pédagogiques utilisées. Il est chargé de vérifier les documents administratifs et en particulier les feuilles administratives et encadre les débats et les questions.
- Un accompagnateur expert en informatique médicale : Médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple, un professionnel de l’informatique médicale ou un représentant de l’éditeur informatique, présent tout au long de la formation, il assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique.

Suivi et évaluation
Evaluation de la formation : Evaluation de niveau 1 : satisfaction
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.

Evaluation des participants : Evaluation de niveau 2
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.

Déroulé de la formation : Une journée

08h30-09h00 - Plénière d'accueil et de présentation

09h00-09h30 - Séquence 1
Objectif pédagogique : Citer les documents médicaux pré-remplis utilisables dans votre logiciel

09h30-11h00 - Séquence 2
Objectif pédagogique : Énumérer les données du patient à modification automatique dans un document type : Variables administratives, Variables appelant les contenus des
modules, Variables personnalisées

11h00-11h15 - Pause

11h15-11h45 - Séquence 3
Objectif pédagogique : Lister les résultats uniformisables dans H'Prim permettant leur intégration à un document type

11h45-12h30 - Séquence 4
Objectif pédagogique : Lister les éléments pré-remplis indispensables dans la trame de votre courrier type

12h30-13h00 - Séquence 5
Déroulement de la séquence : Bilan de la matinée

13h00-14h15 - Déjeuner

14h15-15h30 - Séquence 6
Objectif pédagogique : Citer les compétences nécessaires pour la création d'un document type : Les champs textes et numériques, Les champs de calculs, La mise en forme des
formulaires
15h30-15h45 - Pause

15h45-16h30 - Séquence 7
Objectif pédagogique : Citer les renseignements indispensables pour l'optimisation du suivi d'un patient selon les recommandation de la HAS

16h30-17h15 - Séquence 8
Déroulement de la séquence : Bilan de l'après-midi

17h15-17h30 - Plénière de conclusion et d’évaluation

17h30 - Fin de la journée de formation

Version 3 du 22 juillet 2021

Tags logiciel niveau 2 2ème niveau Weda niveau 2 Weda 2ème niveau


Initiation au logiciel médical WEDA
Financement :  FAF-PM
Dates Lieux Organisateurs
13 Octobre 202234 - MONTPELLIERDr LE CORRE YVESRéserver
02 Novembre 2022972 - FORT DE FRANCEM DUTHIL DANIELRéserver
29 Septembre 202238000 - GRENOBLEDr BRISSON BENJAMINComplet

Places : 15

Format : 7 h

Numéro d'agrément : 22210107063

Cible : Toutes spécialités en Médecine   

Formation présentielle

Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)

Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales


Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d'utiliser son logiciel pour la saisie de toutes les consultations de ses patients et de se servir des aides du logiciel pour les prescriptions, les courriers et les analyses les plus courantes.


Durée : 1 jour soit 7 heures
Horaires : 08h30 – 18h25


Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin.
L’éditeur fournira un poste équipé de la dernière version du logiciel WEDA© pour chaque participant. Les participants peuvent également venir avec leur propre ordinateur équipé du logiciel.

Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés: Diaporamas - Pré et post tests -Application pour réalisation des méta plans -

Nombre, surface et disposition des salles de travail
Une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.

Les documents pédagogiques
Les documents formateurs
- Livret accompagnateur, diaporama
Les documents participants
- Livret participant
Les documents experts


Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Il a suivi un cursus de formation spécifique à l’organisation et à la gestion de groupes en formation.
Il a une bonne maîtrise des techniques pédagogiques utilisées.
Un plus s'il a une compétence informatique afin d'aider l'expert dans l'enseignement, il est chargé de vérifier les documents administratifs et en particulier les feuilles administratives et encadre les débats et les questions.


Un accompagnateur expert en informatique médicale présent toute le journée
Médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple, un professionnel de l’informatique médicale ou un représentant de l’éditeur informatique, il assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique.


Suivi et évaluation :
Evaluation de la formation
(Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.


Evaluation des participants
(Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Une journée

08h30-09h00 Plénière d'accueil et de présentation

09h00-09h50 Séquence 1
Objectif pédagogique
Citer la procédure d'installation d'un certificat numérique

09h50-10h30 Séquence 2
Objectif pédagogique
Nommer les éléments des procédures pour la création d'un dossier de patient

10h30-11h15 Séquence 3
Objectif pédagogique: Lister les données saisissables sur le logiciel informatique lors d'une consultation

11h15-11h30 Pause

11h30-12h15 Séquence 4
Objectif pédagogique: Enumérer les réalisations possibles avec le logiciel lors des consultations

12h15-13h30 Déjeuner

13h30-16h40 Séquence 5
Objectif pédagogique: Citer en les résolvant les difficultés à la saisie informatique d'une consultation habituelle

16h40-16h55 Pause

16h55-18h05 Séquence 6
Déroulement de la séquence : Présentation par l'organisateur-animateur de chaque problème
L'ensemble des participants essaient d'y répondre

18h05-18h25 - Plénière de conclusion et d’évaluation

18h25 - Fin de la formation


Version 4 du 21 septembre 2021

tags logiciel niveau 1 1er niveau Weda niveau 1 Weda 1er niveau


Weda : les secrets du courrier type "avancé"
Financement :  FAF-PM
Dates Lieux Organisateurs
28 Septembre 202275 - Classe virtuelle de 20h à 21h30Dr BONNAUD FRANCOISRéserver
23 Novembre 202275 - Classe virtuelle de 20h à 21h30Dr BONNAUD FRANCOISRéserver
14 Décembre 202238 - Classe virtuelle de 20h à 21h30Dr PERRIN GILLESRéserver
04 Octobre 202275 - Classe virtuelle de 12h30 à 14h00Dr PERRIN GILLESRéserver

Places : 15

Format : 1 h 30

Numéro d'agrément : 22210107020

Cible : Toutes spécialités en Médecine   

Formation synchrone

Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)

Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales


Objectifs : A l’issue de la formation, le participant sera capable de fabriquer des courriers types "sur mesure" et de les envoyer par voie électronique sécurisée.

Durée : Classe virtuelle de 1h30


Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

Le matériel pédagogique

Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés : Pré et post tests

Nombre, surface et disposition des salles de travail

Les documents pédagogiques
Les documents formateurs
- Livret accompagnateur, diaporama
Les documents participants
- Livret participant
Les documents experts


Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Il a suivi un cursus de formation spécifique à l’organisation et à la gestion de groupes en formation.
Il a une bonne maîtrise des techniques pédagogiques utilisées notamment de l'outil pour les quiz en ligne (wooclap, ahaslide, ...), il maîtrise l'outil zoom et goggle form et récupère les pré et post tests.
Il encadre les questions.


Un accompagnateur expert en informatique médicale
Médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple, un professionnel de l’informatique médicale ou un représentant de l’éditeur informatique.
Il est présent tout au long de la formation et assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique.

Suivi et évaluation :
Evaluation de la formation
(Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion.


Evaluation des participants
(Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Classe virtuelle

15 minutes - Plénière de présentation

45 minutes - Atelier/Plénière 1
Objectif pédagogique: Enumérer les étapes de la fabrication d'un courrier type

20 minutes - Atelier/Plénière 2
Objectif pédagogique: Décrire la procédure d'envoi d'un courrier électronique sécurisé à un correspondant depuis Weda©

10 minutes - Plénière de conclusion et d’évaluation

Fin de la classe virtuelle

Version 1 du 1er juillet 2021


Session synchrone générique : gestion des recettes et feuilles de soins éléctroniques
Financement :  FAF-PM
Dates Lieux Organisateurs
06 Octobre 202276 - Classe virtuelle de 20h30 à 22h30 ( Weda)Dr DANG ISABELLERéserver
24 Novembre 202231 - Classe virtuelle de 20h30 à 22h30 (WEDA)Dr CAMBORDE MELANIERéserver
15 Décembre 202276 - Classe virtuelle de 20h30 à 22h30 (WEDA)Dr DANG ISABELLEComplet
19 Octobre 202275 - Classe virtuelle 12h30 (MLM)Dr REYNIER JEAN LUCRéserver

Places : 15

Format : 2 h 30

Numéro d'agrément : 22220107003

Cible :

Formation synchrone

Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)

Pré requis : Connaître les fonctions de base de son logiciel médical

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales

Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable s’approprier les fonctions avancées de son logiciel professionnel afin de tenir une comptabilité au plus juste : gérer le brouillard des recettes, pointer les retours Noémie, rechercher les impayés via le logiciel et en s'aidant du compte Ameli Pro.

Durée : Session synchrone en classe virtuelle de 2h30

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

Le matériel pédagogique :
Les participants se connectent depuis un ordinateur connecté à internet, connecté à la plate forme Zoom et aussi connecté sur leur logiciel (valable pour MLM, CrossWay, Weda, Medilink, AxiSanté, Médistory ,Médiclick ,Hellodoc, Acteur, Eo Médecin)

Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests

Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts

Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Il veille à la mise en place de la formation, en particulier au niveau des besoins matériels, il a suivi un cursus de formation spécifique à l'organisation et à l'animation. Il a une connaissance avancée de l'outil Zoom (ou équivalent).


Un accompagnateur expert en informatique médicale
Présent tout au long de la formation, il assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique et a à sa disposition un compte médecin du logiciel + compte Ameli Pro.
Il peut être :
- Soit un représentant de l’éditeur informatique (hotliner, personne formée spécifiquement à la formation par l'éditeur ...)
- Soit un médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple ou un médecin DIM
- Soit un professionnel de l’informatique médicale

Suivi et évaluation :
- Evaluation de la formation (Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.

- Evaluation des participants (Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Classe virtuelle

20 minutes Plénière d’accueil et de présentation

45 minutes Séquence 1
Objectif pédagogique
Lister les éléments utiles à la gestion des recettes

20 minutes Séquence 2
Objectif pédagogique
Enumérer les procédures de gestion des feuilles de soins électroniques

45 minutes Séquence 3 (Courte pause au bout de 20 min)
Objectif pédagogique
Enumérer les procédures de gestion des feuilles de soins électroniques

20 minutes Plénière d'évaluation et de conclusion

Fin de la classe virtuelle
Version 1 du 11 mars 2022


Création d'un dossier clair et codifié avec Weda
Financement :  FAF-PM
Dates Lieux Organisateurs
21 Septembre 202275 - Classe virtuelle de 20h à 21h30Dr BONNAUD FRANCOISRéserver
16 Novembre 202276 - Classe virtuelle de 20h à 21h30Dr DANG ISABELLERéserver
07 Décembre 202275 - Classe virtuelle de 20 à 21h30Dr BONNAUD FRANCOISRéserver
20 Septembre 202275 - Classe virtuelle de 12h30 à 14h00Dr BRISSON BENJAMINRéserver

Places : 15

Format : 1 h 30

Numéro d'agrément : 22210107011

Cible :

Formation synchrone

Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)

Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales


Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera à même d'ouvrir un dossier médical pour ses patients, de le retrouver et d'y mettre toutes les informations utiles et réglementaires. Il saura entrer la partie administrative, les antécédents personnels et familiaux, les facteurs de risque, les allergies, les derniers dépistages et vaccins. Coder les antécédents grâce à la CIM 10 permettra ensuite à certaines alarmes de fonctionner (médicaments contre indiqués avec certaines pathologies...) et plus tard de faire des recherches par critères..

Durée : Classe virtuelle (1h30)

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

Le matériel pédagogique : Plate-forme de visio-conférence (Zoom© ou autre) - Les participants se connectent depuis un ordinateur connecté à internet, connecté à la plate forme Zoom et aussi connecté sur leur logiciel Weda©. Et si possible posséder un smarphone pour se connecter aux quiz en ligne.

Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests -

Nombre, surface et disposition des salles de travail

Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs: Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts


Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Il a suivi un cursus de formation spécifique à l’organisation et à la gestion de groupes en formation.
Il a une bonne maîtrise des techniques pédagogiques utilisées et compétence informatique afin d'aider l'expert dans l'enseignement.
Il est chargé de vérifier les documents administratifs et en particulier les feuilles administratives et encadre les débats et les questions.

Un accompagnateur expert en informatique médicale
Médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple, un professionnel de l’informatique médicale ou un représentant de l’éditeur informatique.
Il est présent tout au long de la formation et assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique.


Suivi et évaluation :
Evaluation de la formation
(Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.
Evaluation des participants
L’évaluation des acquis par pré test et post test.
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test avant la séance et par le même test désigné post-test après la séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation : Classe virtuelle

20 minutes - Plénière de présentation de la formation et des intervenants

40 minutes - Atelier/Plénière 1
Objectif pédagogique: Nommer les éléments utiles pour la création d'un dossier médical idéal sur Weda©

20 minutes - Atelier/Plénière 2
Objectif pédagogique: Enumérer les étapes de la codification des antécédents en CIM 10 sur Weda©

10 minutes - Plénière de conclusion et d’évaluation

Fin de la formation

Version 3 du 23 juillet 2021


La gestion des recettes avec Weda
Financement :  FAF-PM
Pas de sessions pour le moment

Places : 15

Format : 2 h 30

Numéro d'agrément : 22210107010

Cible : Toutes spécialités en Médecine   

Formation synchrone

Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)

Pré requis : Etre capable d’utiliser les fonctions de base du logiciel médical et avoir une CPS à jour.

Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales


Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de s’approprier les fonctions avancées de son logiciel professionnel Weda© afin de tenir une comptabilité au plus juste : gestion du brouillard des recettes, pointage des retours Noémie, recherche des impayés via Weda et en s'aidant du compte Ameli Pro.


Durée : Classe virtuelle (2h30)

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

Le matériel pédagogique : Plate-forme de visio-conférence (Zoom© ou autre) - Les participants se connectent depuis un ordinateur connecté à internet, connecté à la plate forme Zoom et aussi connecté sur leur logiciel Weda©. Et si possible posséder un smarphone pour se connecter aux quiz en ligne.

Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests -

Nombre, surface et disposition des salles de travail

Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs: Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts


Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Il veille à la mise en place de la formation, en particulier au niveau des besoins matériels
Il a suivi un cursus de formation spécifique à l'organisation et à la gestion de groupes en formation


Un accompagnateur expert en informatique médicale
Les profils peuvent être multiples :
Soit un représentant de l’éditeur informatique (hotliner, personne formée spécifiquement à la formation par l'éditeur, ...)
Soit un médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple ou un médecin DIM
Soit un professionnel de l’informatique médicale
Présent tout au long de la formation, il assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique et a à sa disposition un compte médecin Weda + compte AmeliPro et Vital Zen.


Suivi et évaluation :
Evaluation de la formation
(Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.
Evaluation des participants
L’évaluation des acquis par pré test et post test.
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test avant la séance et par le même test désigné post-test après la séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.


Déroulé de la formation :Classe virtuelle

20 minutes - Plénière de présentation de la formation et des intervenants

45 minutes - Atelier/Plénière 1
Objectif pédagogique: Lister les éléments du brouillard des recettes utiles à votre comptabilité

20 minutes - Atelier 2
Objectif pédagogique: Énumérer les procédures d'élaboration de la liste des impayés

45 minutes - Atelier/Plénière 3
Objectif pédagogique: Énumérer les procédures d'élaboration de la liste des impayés

20 minutes - Plénière de conclusion et d’évaluation

Fin de la formation

Version 3 du 23 juillet 2021


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