Formation synchrone
Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap :  Vous référer aux conditions générales
Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de fabriquer des documents types «sur mesure»
et de les envoyer par voie électronique sécurisée via leur logiciel ou via un mail sécurisé.
Durée : Session synchrone et générique en classe virtuelle de 1h30
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique : Les participants devront avoir 2 postes informatiques, un ordinateur connecté à leur logiciel médical et le second connecté à la plateforme Zoom.
Le petit matériel de bureau
Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur
Il a suivi un cursus de formation spécifique à l'organisation et à la gestion de groupes en formation.
Il a une bonne maîtrise des techniques pédagogiques utilisées notamment de l'outil pour les quiz en ligne (wooclap, ahaslide...), il maîtrise les outils zoom et récupère les pré et post tests.
- Un accompagnateur expert en informatique médicale
Médecin ayant une compétence personnelle en informatique, médecin bêta-testeur par exemple, un professionnel de l’informatique médicale ou un représentant de l'éditeur informatique.
Présent tout au long de la formation, il assure la présentation avant et après les séquences de mise en pratique.
Suivi et évaluation :
- Evaluation de la formation (Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à  un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.   
- Evaluation des participants(Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.
Déroulé de la formation : Classe virtuelle
10 minutes        Plénière d’accueil et de présentation
60 minutes        Atelier/Plénière 1
Objectif pédagogique : Répéter les étapes de la fabrication d'un courrier type avancé
20 minutes        Plénière d'évaluation et de conclusion
Fin de la classe virtuelle
Version 1 du 14 janvier 2024