L’inactivité physique est un déterminant majeur de morbidité et mortalité évitable. Les preuves épidémiologiques et expérimentales montrent que la pratique régulière d’une activité physique d’intensité modérée à vigoureuse réduit le risque de maladies cardiovasculaires, diabète de type 2, certains cancers, dépression, perte d’autonomie chez la personne âgée et mortalité prématurée. Par ailleurs, l’activité physique améliore la qualité de vie, la capacité fonctionnelle et participe à la prévention secondaire et tertiaire des pathologies chroniques. Ces bénéfices sont robustes et transversaux aux tranches d’âge et aux comorbidités. 
Le rôle du médecin généraliste est central : il est le professionnel de premier recours le plus à même d’évaluer le niveau d’activité, de repérer la sédentarité à risque, de proposer une prescription individualisée et de coordonner l’accompagnement vers des dispositifs (consultation APA, parcours de soin, structures encadrées). Des études montrent que les interventions délivrées par les professionnels de santé (conseil, prescription, renvoi vers des programmes structurés) augmentent l’activité physique des patients et peuvent améliorer des critères cliniques (forme physique, humeur, certains paramètres métaboliques), surtout lorsqu’elles comportent un suivi et une composante comportementale. 
Enfin, les recommandations internationales (WHO 2020) fournissent des repères quantitatifs (ex. : 150–300 minutes/semaine d’activité aérobique modérée ou équivalent, plus entraînement de renforcement musculaire deux fois/semaine pour les adultes), mais la traduction en prescription clinique nécessite d’adapter les doses et le contenu au patient (comorbidités, capacités, préférences) — d’où l’intérêt d’un enseignement pratique, fondé sur des cas cliniques et des outils utilisables en consultation. 

Conclusion pédagogique : former les médecins généralistes à l’APA est justifié par la force des preuves en faveur de l’activité physique comme « médicament » non pharmacologique, par le rôle de première ligne des MG dans le dépistage et la prescription, par l’existence d’un cadre réglementaire en France, et par l’efficacité démontrée (même si variable) des programmes structurés quand ils sont bien conduits. La formation doit donc être axée sur la pratique (outil de consultation, prescription sécurisée, orientation vers filières locales, suivi et évaluation), la sécurité, et les stratégies de changement comportemental. 

Objectif n°1
Citer quelques éléments des liens entre activité physique et santé
Objectif n°2
Lister le contenu d 'une prescription d' activité physique adaptée