Formation présentielle
Public visé : Médecins généralistes libéraux (36 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap :   Vous référer aux conditions générales
Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de mener les consultations de dépistage et de prévention des enfants de plus de 3 ans, d’orienter à bon escient vers les différentes ressources territoriales et de faire le lien avec la PMI ou la médecine scolaire si nécessaire.
Durée : 3 jours soit 21 heures
Horaires :  08h30 – 17h00 les 3 jours
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
- Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin.
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré post test - Cas cliniques - Scénario de jeu de rôle - Test de dépistage ERTLA6 - Critères diagnostiques du TDAH selon le DSM 5 - Questionnaires-Tests TSTS-cafard, BITS et SCOFF
- Nombre, surface et disposition des salles de travail : une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur formé à l’organisation et à la gestion d’un groupe en formation
- Un accompagnateur animateur par groupe de 12 participants formé à l’animation d’un groupe en formation
- Un acompagnateur expert en médecine générale ou en pédiatrie présent les 2 premiuers jours : il a l’habitude de suivre des enfants de moins de 11 ans
- Un accompagnateur expert en médecine générale ou en pédiatrie ou en pédopsychiatrie présent le troisième jour
Pratiquant régulièrement des consultations avec des adolescents
(Ce peut être le même médecin généraliste ou pédiatre que les 2 premiers jours)
Suivi et évaluation :
- Évaluation en fin de formation
Le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de la formation
Déroulé de la formation :

• Première journée d’échange« La Maternelle - 3 à 6 ans »

Accueil des participants
15 minutes    Plénière de présentation
45 minutes    Atelier 1
- Objectif pédagogique : Lister les domaines explorés lors d’un examen de prévention chez un enfant de 3 à 6 ans
45 minutes    Plénière 1
- Objectif pédagogique : Lister les domaines explorés lors d’un examen de prévention chez un enfant de 3 à 6 ans
15 minutes    Pause
45 minutes    Atelier 2
- Objectif pédagogique : Décrire l’examen clinique de dépistage d’un enfant de 3 à 6 ans
45 minutes    Plénière 2
- Objectif pédagogique : Décrire l’examen clinique de dépistage d’un enfant de 3 à 6 ans
90 minutes    Déjeuner
45 minutes    Atelier 3 (en plénière)
- Objectif pédagogique : Conseiller les parents en terme de prévention et promotion de la santé
45 minutes    Plénière 3
- Objectif pédagogique : Conseiller les parents en terme de prévention et promotion de la santé
45 minutes    Atelier 4
- Objectif pédagogique : Citer les signes d’alerte évoquant un trouble neuro-développemental chez un enfant de 3 à 6 ans
15 minutes    Pause
45 minutes    Plénière 4
- Objectif pédagogique : Citer les signes d’alerte évoquant un trouble neuro-développemental chez un enfant de 3 à 6 ans
30 minutes    Atelier 5
- Objectif pédagogique : Identifier les ressources médicales, médico-sociales et sociales du territoire
30 minutes    Plénière 5
- Objectif pédagogique : Identifier les ressources médicales, médico-sociales et sociales du territoire
15 minutes    Plénière d'évaluation et de conclusion
Synthèse de la journée
Fin de la première journée d’échange

• Deuxième journée d’échange « Le Primaire - 7 à 10 ans

Accueil des participants
15 minutes    Plénière de présentation
45 minutes    Atelier 6
- Objectif pédagogique : Décrire l’examen clinique de dépistage d’un enfant de 7 à 10 ans
45 minutes    Plénière 6
- Objectif pédagogique : Décrire l’examen clinique d’un enfant de 7 à 10 ans
45 minutes    Atelier 7 (en plénière)
- Objectif pédagogique : Conseiller les parents et les enfants en terme de prévention et promotion de la santé
45 minutes    Plénière 7
- Objectif pédagogique : Conseiller les parents et les enfants en terme de prévention et promotion de la santé
90 minutes    Déjeuner
60 minutes    Atelier 8
- Objectif pédagogique : Citer les orientations diagnostiques possibles devant des difficultés scolaireso    
45 minutes    Plénière 8
- Objectif pédagogique : Citer les orientations diagnostiques possibles devant des difficultés scolaires
15 minutes    Pause
45 minutes
Atelier 9
- Objectif pédagogique : Colliger les éléments évocateurs d’un TDAH
45 minutes
Plénière 9
- Objectif pédagogique : Colliger les éléments évocateurs d’un TDAH
15 minutes
Plénière d'évaluation et de conclusion
Synthèse de la journée
Fin de la deuxième journée d’échange

• Troisième journée d’échange« Le Collège et le Lycée - 11 à 17 ans »

Accueil des participants
15 minutes    Plénière de présentation
45 minutes    Atelier 10 (en plénière)
- Objectif pédagogique : Conseiller les adolescents en terme de prévention et promotion de la santé
45 minutes    Plénière 10
- Objectif pédagogique : Conseiller les adolescents en terme de prévention et promotion de la santé
15 minutes    Pause
90 minutes    Plénière 11
- Objectif pédagogique : Repérer les troubles du comportement à l’adolescence avec leurs composantes médico-sociales
90 minutes    Déjeuner
90 minutes    Atelier 11 (en plénière)
- Objectif pédagogique : Repérer les troubles du comportement à l’adolescence avec leurs composantes médico-sociales
45 minutes    Atelier 12
- Objectif pédagogique : Identifier les ressources médicales, médico-sociales et sociales du territoire
15 minutes    Pause
30 minutes    Plénière 12
- Objectif pédagogique : Identifier les ressources médicales, médico-sociales et sociales du territoire
45 minutes
Plénière d'évaluation et de conclusion
Fin de la phase présentielle

Version 2 du 19 janvier 2023