Formation présentielle - Cursus Gérontologique
Public visé : Médecins généralistes
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales
Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de pratiquer l'intégration à la dynamique d’un groupe professionnel pluridisciplinaire, d'identifier et reconnaître les rôles et fonctions des membres de l’équipe, de construire une négociation entre partenaires d’une équipe pluridisciplinaire et d'identifier et mettre en œuvre les règles d’accompagnement du changement dans un esprit participatif.
Durée : 2 jours soit 14 heures
Horaires : J1 : 09h00 – 17h45 & J2 : 08h30 – 16h30
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
- Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Photo langage - Recueil de pratiques des participants - Carte heuristique -
Nombre, surface et disposition des salles de travail : Une salle de plénière en fonction du nombre de participants et une salle d'atelier.
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur
- Un accompagnateur animateur par groupe de 10 à 12 participants
- Un accompagnateur expert en médecine générale coordonnateur en EHPAD présent les 2 jours
- Un(e) Infirmier(e) cadre en EHPAD présent(e) les 2ème, 3ème et 4ème demi-journées
Suivi et évaluation :
- Observation / recueil des pratiques : un mois avant la phase présentielle les participants sont invités à rédiger le compte rendu de la prochaine réunion à laquelle ils vont participer, dans l’EHPAD ou dans le pôle de santé dans lequel ils exercent, et à l’adresser au responsable de l’action, par courrier, fax ou mail.
Si aucune réunion ne doit se tenir dans le mois qui vient, ils devront se rappeler la dernière réunion à laquelle ils ont participé et feront de mémoire le compte rendu et l’adresseront au responsable.
Si un compte rendu avait déjà été établi, ils enverraient, celui-ci.
Ce document constituera le matériau de base des échanges de pratiques lors de la troisième demi-journée de la phase présentielle de ce programme.
- Évaluation en fin de formation : le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de la formation

Déroulé de la formation :

• Première journée

La dynamique d’un groupe
09h00-09h30 Plénière d'ouverture - Introduction
09h30-11h15 Atelier 1
Objectifs pédagogiques
- Décrire les valeurs communes d’un travail d’équipe
- Identifier les phases de la vie d’un groupe
- Reformuler les bases de la dynamique des groupes
- Situer la vie d’équipe dans une approche systémique
11h15-11h30 Pause
11h30-13h00 Plénière 1
Objectifs pédagogiques : Ceux de l'atelier précédent
13h00-14h30 Déjeuner
Les partenaires de l’équipe de soins primaires
14h30-16h00 Atelier 2
Les représentations des partenaires de l’équipe de soins primaires
Objectifs pédagogiques
- Identifier les représentations de l’équipe
- Exprimer ses attentes sur les complémentarités dans cette équipe, et écouter celles des autres
16h00-16h15 Pause
16h15-17h45 Plénière 2 : L’équipe de soins primaires
Objectifs pédagogiques
- Classifier les tâches de l’IDE, du kiné, du pharmacien et du gestionnaire administratif
- Exprimer la complémentarité et la synergie des métiers
17h45 Fin de la première journée présentielle

• Seconde journée

La conduite d’une négociation
08h30-09h15 Plénière 3 : Accueil - Présentation de la journée
09h15-11h00 Atelier 3
Objectifs pédagogiques
- Organiser les différentes phases de la négociation
- Concevoir l’objectif d’une négociation et les objectifs intermédiaires à atteindre
- Développer les motivations et les besoins fondamentaux des partenaires
11h00-11h15 Pause
11h15-12h30 Plénière 4
Objectifs pédagogiques
- Organiser les différentes phases de la négociation
- Concevoir l’objectif d’une négociation et les objectifs intermédiaires à atteindre
- Développer les motivations et les besoins fondamentaux des partenaires
- Formuler les bases fondamentales de la communication
12h30-14h00 Déjeuner
Conduite du changement en équipe
14h00-15h00 Atelier 4
Objectifs pédagogiques
- Identifier et appliquer les règles d’accompagnement du changement dans un esprit participatif
- Lister les obstacles et les facilitateurs relationnels du management des personnes
15h00-16h00 Plénière 5
Objectifs pédagogiques
- Ceux de l'atelier précédent
16h00-16h30 Plénière de clôture
16h30 Fin du programme



Version 3 du 20 juillet 2021