Formation présentielle
Public visé : Médecins généralistes libéraux (18 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap :   Vous référer aux conditions générales
Objectifs : A l’issue de la formation, le participant sera capable d’examiner en
profondeur une région du corps, afin d’affiner le diagnostic :
- du rachis cervical
- du rachis dorsolombaire
- de l'abdomen
- du membre supérieur ou du membre inférieur
Durée : Une journée (7h00)
Horaires : 08h30-17h30
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
: Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe,
micro baladeur) si besoin – Paperboard - Vidéo projecteur
Le petit matériel de bureau
Supports
pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests - Post it géant -
Papier Kraft pour métaplan + feutres - 1 table d'examen + 1 marteau
réflexe pour 2 participants
Nombre, surface et disposition des salles de travail : une salle de plénière en fonction du nombre de participants.
Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
-
Un accompagnateur organisateur-animateur : Médecin, responsable
d'organisation et de la logistique. Il animera les plénières mais aussi
les ateliers. Il a été formé à l'organisation de formation ainsi qu' à
l'animation.
- Un accompagnateur animateur à partir de 10 participants
Il a été formé aux techniques d'animation.
-
Un accompagnateur expert médecin spécialisé soit en médecine du sport,
soit en rhumatologie, soit en médecine générale, soit en rééducation
fonctionnelle
Il aura acquis une pratique fine de l'examen clinique de la région concernée.
- Un accompagnateur expert nécessaire à partir de 10 participants
(même profil que le premier expert)
Suivi et évaluation :
- Evaluation de la formation(Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à  un questionnaire d’opinion.    
- Evaluation des participants(Evaluation de niveau 2)
Le
niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un
pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin
de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer
l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous
les objectifs ont été atteints.
Déroulé de la formation : Une journée
30 minutes    Plénière d'accueil et de présentation
60 minutes    Atelier 1 (En 2 sous-groupe)
- Objectif pédagogique : Lister les structures anatomiques de la région étudiée
45 minutes    Plénière 1 (En grand groupe)
- Objectif pédagogique : Lister les structures anatomiques de la région étudiée
15 minutes    
Pause
30 minutes    Atelier 2
- Objectif pédagogique : Lister les différentes pathologies de la région concernée
45 minutes    Plénière 2
- Objectif pédagogique : Lister les différentes pathologies de la région concernée
90 minutes    
Déjeuner
105 minutes    Atelier/Plénière 3 (En grand groupe)
- Objectif pédagogique : Décrire les gestes permettant un examen clinique précis de la région concernée
15 minutes    
Pause
60 minutes    Atelier 4 (En sous-groupe)
- Objectif pédagogique : Décrire les signes cliniques observables lors des principales pathologies de la région étudiée
30 minutes     Plénière 4
- Objectif pédagogique : Décrire les signes cliniques observables lors des principales pathologies de la région étudiée
15 minutes    Plénière d'évaluation et de conclusion
Fin de la formation
Version 1 du 14 Février 2024