Places : 15
Format : 1 JOUR
Numéro d'agrément : 21210107050
Cible : Toutes spécialités en Médecine
A l'issue de ce premier jour de formation les stagiaires seront capables d'évaluer l'état des connaissances d'un groupe par un quiz simple sur smartphone (type Kahoot), d'animer une session avec la méthode de l'opposé des contraires, d'utiliser Télégram dans la formation en continue et de proposer et expliquer un jeu de rôle à la façon Palo Alto qu'ils auront expérimenté.
Formation présentielle
Public visé: Médecins libéraux (15 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales
Objectifs : A l’issue de la formation, le participant sera capable d’évaluer l’état des connaissances d’un groupe par un quiz simple sur smartphone (type Kahoot), d’animer une session avec la méthode de l’opposé des contraires, d’utiliser Télégram dans la formation en continue et de proposer et expliquer un jeu de rôle à la façon Palo Alto qu’il aura expérimenté.
Durée : Une journée (7h00)
Horaires : 08h30 – 17h00
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique : Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin - Ordinateur, rétro projecteur, smartphone, accès WIFI, sites Internet Télégram, Kahoot, Ahaslide, Wooclap
Le petit matériel de bureau
Supports pédagogiques utilisés: Diaporama - Pré et post tests - Fiche méthode "opposé des contraires" - Fiche méthode "Jeu de rôle Palo Alto"
Nombre, surface et disposition des salles de travail
Les documents pédagogiques
Les documents accompagnateurs
- Livret accompagnateur, diaporama
Les documents participants
- Livret participant
Les documents experts
Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur
Médecin libéral formé à l’expertise, à l’animation et ayant une bonne maîtrise des outils Beekast, Kahoot et Télégram.
Un accompagnateur expert médecin libéral
Il est formé à l’expertise, à l’animation et a une bonne maîtrise des outils Beekast, Kahoot et Télégram.
Suivi et évaluation :
Evaluation de la formation
(Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion.
Evaluation des participants
(Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.
Déroulé de la formation :Une Journée
30 minutes Plénière de présentation
60 minutes Atelier 1
Objectif pédagogique: Citer les éléments pour la création d’un quiz pour l’évaluation de l’état des connaissances d’un groupe avec un logiciel en ligne
30 minutes Plénière 1
Objectif pédagogique: Citer les éléments pour la création d’un quiz pour l’évaluation de l’état des connaissances d’un groupe avec un logiciel en ligne
60 minutes - Atelier 2
Objectif pédagogique: Lister par l’expérimentation les étapes de la méthode de l’opposé des contraires
30 minutes Plénière 2
Objectif pédagogique: Lister par l’expérimentation les étapes de la méthode de l’opposé des contraires
90 minutes Déjeuner
90 minutes Atelier/Plénière 3
Objectif pédagogique: Utiliser Télégram dans la formation en continu
90 minutes Atelier/Plénière 4
Objectif pédagogique: Expérimenter le jeu de rôle façon Palo Alto
30 minutes Plénière de conclusion et d’évaluation
Fin de la formation
Version 1 du 07 septembre 2021
