Formation présentielle
Public visé: Médecins généralistes
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : cliquer ici
Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d’informer les parents sur les méfaits des écrans et de leur donner des conseils de guidance proposés dans l’appel des Académies des sciences, de médecine et des technologies.
Durée : 1 jour soit 7 heures
Horaires : 08h30 – 17h00
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
- Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Cas cliniques apportés par les participants - Pré post tests - Abaque de Régnier
- Nombre, surface et disposition des salles de travail : Une salle de plénière en fonction du nombre de participants.
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur animateur : il sera responsable de l'organisation avec une bonne expérience d'animateur, car il sera l'animateur s'il n'y a que 12 participants à la formation.
- Un accompagnateur animateur pour la second groupe si plus de 12 participants
Médecin formé aux techniques de l’animation, il animera les séquences en atelier.
- Un accompagnateur expert en médecine générale ou expert en pédiatrie formé et expérimenté dans l'expertise de sa discipline, il maîtrise les concepts et la pratique des soins primaires et a une expérience pratique des soins aux enfants.
- Un accompagnateur expert en pédopsychiatrie
Il est familiarisé avec les conseils aux parents concernant le rapport enfant/écrans.
Suivi et évaluation :
- Observation / recueil des pratiques
Un mois avant la phase présentielle, il est demandé aux participants de faire remplir un questionnaire à, au moins, 5 parents d’enfant de moins de 10 ans, puis de compléter une grille de recueil à partir des réponses à ce questionnaire.
- Évaluation en fin de formation
Le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de la formation
Déroulé de la formation : Une journée
30 minutes    Plénière d'accueil et de présentation
60 minutes    Atelier 1
Objectif pédagogique
-    Enumérer les problématiques de santé induites par les écrans chez les enfants
15 minutes    Pause
60 minutes    Plénière 1
Objectif pédagogique
-    Enumérer les problématiques de santé induites par les écrans chez les enfants
60 minutes
Atelier  2
Objectif pédagogique
-    Citer les recommandations à destination des parents préconisées dans l’appel des Académies des sciences, de médecine et des technologies
90 minutes    Déjeuner
60 minutes    Plénière  2
Objectif pédagogique
-    Citer les recommandations à destination des parents préconisées dans l’appel des Académies des sciences, de médecine et des technologies.
60 minutes    Atelier  3
Objectif pédagogique
-    Lister les outils pratiques et les ressources territoriales pour limiter l'impact des écrans chez les enfants de moins de dix ans
15 minutes    Pause
60 minutes    Plénière  3
Objectif pédagogique
-    Lister les outils pratiques et les ressources territoriales pour limiter l'impact des écrans chez les enfants de moins de dix ans
30 minutes    Plénière d'évaluation et de conclusion
Fin de la journée présentielle

Version 4 du 20 janvier 2023