Formation synchrone 
Public visé : Médecins généralistes libéraux (20 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : Veuillez cliquer ici
Objectif : A l’issue de la formation, le participant sera capable à prescrire une insulinothérapie dans le diabète de type 2.
Durée : Classe virtuelle de 1h30
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique : Ordinateur connecté à Internet et logiciel Zoom ou équivalent installé
Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré post tests - Cas cliniques
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants  : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines : 
-
Un accompagnateur organisateur-animateur : Responsable de
l'organisation avec une bonne expérience d'animateur et une bonne
connaissance de la plateforme de réunion virtuelle utilisée.
- Un
accompagnateur expert en endocrinologie ou en Médecine générale : Ayant
un cursus de formation à l'expertise en formation continue et une
pratique régulière de la mise en place d'une insulinothérapie. Il appuie
son intervention sur les objectifs de la formation et les
recommandations actuelles.
Déroulé de la formation :
15 minutes        Plénière d’accueil et de présentation
15 minutes        Atelier 1
- Objectif pédagogique : Lister les éléments décisionnels de l’insulinothérapie dans le diabète de type 2
15 minutes        Plénière 1
- Objectif pédagogique : Lister les éléments décisionnels de l’insulinothérapie dans le diabète de type 2
15 minutes        Atelier 2
-
Objectif pédagogique : Décrire le schéma d'insulinothérapie basale
associée à des hypoglycémiants oraux dans le diabète de type 2
15 minutes        Plénière 2
-
Objectif pédagogique : Décrire le schéma d'insulinothérapie basale
associée à des hypoglycémiants oraux dans le diabète de type 2
15 minutes        Plénière d’évaluation et de conclusion
Suivi et évaluation :
-
Évaluation de la formation (Évaluation de niveau 1 : satisfaction) :
Évaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis
en fin de séance.    
- Évaluation des participants (Évaluation de niveau 2)
Le
niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un
pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin
de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer
l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous
les objectifs ont été atteints.
Version 2 du 6 mars 2026

Fin de la classe virtuelle