Formation présentielle

Public visé : Médecins généralistes (15 maximum)

Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation

Gestion du handicap :  Vous référer aux conditions générales 

Objectifs : 

A l’issue de la 1ère journée de formation, le participant sera capable de se préparer, de structurer sa prise de parole grâce à l'utilisation des outils pratiques proposés et d'optimiser leur prise de parole en public que ce soit dans le cadre d'une relation duelle au cabinet, mais aussi face à des publics de plus en plus exigeants quant à la qualité de communication des médecins. 

A l’issue de la 2ème journée de formation, le participant sera capable produire une expertise généraliste dans le cadre d'un projet de formation médicale continue, centré sur les spécificités de la discipline médecine générale à travers le modèle Bio Psycho Social de Engel (BPS) et la démarche Evidence Based Medicine (EBM).

Horaires : 09h00 – 17h30    

Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

Le matériel pédagogique

Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin

Matériel pour méta plan

Le petit matériel de bureau

Supports pédagogiques utilisés Diaporamas – Pré-post test - Cas cliniques – Abaque de Régnier - Nombre, surface et disposition des salles de travail

Nombre, surface et disposition des salles de travail : une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.

Les documents pédagogiques

- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporamas

- Les documents participants : Livret participant

- Les documents experts

Ressources humaines :

- Un accompagnateur organisateur-animateur formé aux techniques pédagogiques d'organisation, d'animation de groupe et de gestion d'experts il assure le déroulé logistique et pédagogique de la formation. Il est le garant de la qualité de la formation.

- Un accompagnateur expert en médecine générale 

Il a une expérience dans l’organisation de programme de formation professionnelle des médecins et une expérience personnelle de la gestion des groupes, en particulier, il maîtrise les fondamentaux de la dynamique de groupe et de la prise de parole en public. Il a également une bonne connaissance du système de formation des médecins. 

Il maîtrise les différentes composantes de l'architecture d'un tel programme et notamment de sa structure pédagogique. 

Suivi et évaluation :    

- Évaluation de la formation (Évaluation de niveau 1 : satisfaction)

Évaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.

- Évaluation des participants (Évaluation de niveau 2)

Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.

Déroulé de la formation : 

1ère journée : Améliorer sa communication orale en public 

45 minutes        Plénière de présentation de la formation et des intervenants

60 minutes        Atelier 1

- Objectif pédagogique : Structurer un discours de manière claire et logique

30 minutes        Plénière 1

- Objectif pédagogique : Structurer un discours de manière claire et logique

15 minutes        Pause

30 minutes        Atelier 2

- Objectif pédagogique : Identifier les éléments importants pour adapter son discours à la cible

30 minutes        Plénière 2

- Objectif pédagogique : Identifier les éléments importants pour adapter son discours à la cible

90 minutes        Déjeuner

90 minutes        Atelier/Plénière 3

- Objectif pédagogique : Gérer le temps de parole conformément au format prévu

15 minutes        Pause

90 minutes        Plénière 4

- Objectif pédagogique : Utiliser efficacement la communication non verbale

30 minutes        Plénière de conclusion et d’évaluation

Fin de la 1ère journée de formation

Deuxième journée : Sensibiliser une équipe de formateurs à l'expertise en médecine générale

45 minutes        Plénière de présentation de la formation et des intervenants

60 minutes        Atelier 1

- Objectif pédagogique : Identifier les éléments spécifiques de la spécialité médecine générale

45 minutes        Plénière 1

- Objectif pédagogique : Identifier les éléments spécifiques de la spécialité médecine générale

15 minutes        Pause

60 minutes        Atelier 2

- Objectif pédagogique : Produire un diagnostic de situation

30 minutes        Plénière 2

- Objectif pédagogique : Produire un diagnostic de situation

90 minutes        Déjeuner 

45 minutes        Atelier 3

- Objectif pédagogique : S'approprier la démarche Evidence Based Medicine

30 minutes        Plénière 3

- Objectif pédagogique : S'approprier la démarche Evidence Based Medicine

15 minutes        Pause

45 minutes        Atelier 4

- Objectif pédagogique : Analyser les références bibliographiques spécifiques de la spécialité médecine générale

30 minutes        Plénière 4

- Objectif pédagogique : Analyser les références bibliographiques spécifiques de la spécialité médecine générale

30 minutes        Plénière de conclusion et d’évaluation

Fin de la 2ème journée de formation