Formation présentielle
Public visé : Médecins libéraux (30 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : Veuillez cliquer    
Objectifs : A l’issue de la formation, le participant sera capable de repérer, accompagner et prévenir le syndrome d'épuisement professionnel chez les soignants. 
Durée : Une journée, soit 7h00
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
- Le matériel pédagogique : Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin - Ordinateur et vidéo projecteur - 
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests - Cas cliniques - Test MBI - Burn Out Syndrome, échelle MBI : https://www.prevenclic.fr/maslach
- Nombre, surface et disposition des salles de travail : Une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier
Les documents pédagogiques : 
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines : 
- Un accompagnateur organisateur-animateur : Médecin généraliste, ayant une expérience de formateur en animation, organisation de séminaire et gestion de groupe, il est chargé de l’organisation matérielle de la formation, la constitution et la coordination de l’équipe pédagogique, les relations avec les experts et la coordination de leurs interventions et l’animation des plénières.
- Un accompagnateur animateur si plus de 15 participants
- Un accompagnateur expert en médecine générale : Présent toute la journée, il ne fait pas référence à sa propre pratique mais se base sur des articles de qualité portant sur la prise en charge en soins primaires, il est un référent du premier recours pour les soignants soignés.
Il présente lors de la plénière d'introduction la place du soignant comme étant aussi un patient potentiel, participe à tous les ateliers, note les points importants à retenir dans l'exercice de soins primaires et élabore la conclusion de la formation.
- Un accompagnateur expert en psychiatrie : Présent toute la journée, il participe à tous les ateliers afin de suivre le cheminement des groupes. Il ne fait pas référence à sa propre pratique mais se base sur des articles de qualité portant sur la prise en charge en soins primaires des patients présentant un syndrome d’épuisement professionnel.
Suivi et évaluation :
- Évaluation de la formation : (Évaluation de niveau 1 : satisfaction)
- Évaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.
- Évaluation des participants : (Évaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.
Déroulé de la formation : Une Journée
30 minutes     Plénière de présentation de la formation et des intervenants
60 minutes     Atelier 1
- Objectif pédagogique : Lister des facteurs de risques d’épuisement du soignant
30 minutes     Plénière 1
- Objectif pédagogique : Lister des facteurs de risques d’épuisement du soignant
15 minutes    Pause
60 minutes     Atelier 2
- Objectif pédagogique : Repérer l'épuisement d’un soignant
30 minutes    Plénière 2
- Objectif pédagogique : Repérer l'épuisement d’un soignant
90 minutes     Déjeuner
60 minutes     Atelier 3
- Objectif pédagogique : Lister les attitudes adaptées du médecin face à un soignant en difficulté
45 minutes     Plénière 3
- Objectif pédagogique : Lister les attitudes adaptées du médecin face à un soignant en difficulté
15 minutes     Pause
45 minutes     Atelier 4
- Objectif pédagogique : Citer les leviers permettant l'amélioration des conditions de travail du patient-soignant
30 minutes    Plénière 4
- Objectif pédagogique : Citer les leviers permettant l'amélioration des conditions de travail du patient soignant
30 minutes     Plénière de conclusion et d’évaluation
Fin de la journée de formation
Version 2 du 25 janvier 2023

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