Formation synchrone



Public visé : Médecins généralistes et pédiatres libéraux (20 maximum)



Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)



Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales



Objectifs :

A l’issue de la formation, le participant sera capable de repérer les facteurs de risque de burn out et de dépister les parents en situation ou à risque d'épuisement parental.



Durée : Classe virtuelle de 2h30



Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

- Le matériel pédagogique : Ordinateur connecté à Internet et logiciel Zoom ou équivalent installé

- Le petit matériel de bureau

- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests -



Les documents pédagogiques

- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama

- Les documents participants : Livret participant

- Les documents experts





Ressources humaines :

- Un accompagnateur organisateur-animateur

Médecin généraliste en exercice, il veille à la mise en place de la formation, en particulier au niveau des besoins matériels. Il a suivi un cursus de formation spécifique à l'animation et à l'organisation de formations et a une bonne maîtrise du logiciel zoom (ou équivalent).



- Un accompagnateur animateur si plus de 12 stagiaires



- Un accompagnateur expert ayant des compétences avancées en repérage et prise en charge du burn out parental et ayant l'habitude d'accompagner des parents en situation d'épuisement parental

Soit psychiatre

Soit médecin généraliste

Soit pédiatre

Soit psychologue

Soit médecin de PMI



Suivi et évaluation :

- Evaluation de la formation

(Evaluation de niveau 1 : satisfaction)

Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.



- Evaluation des participants

(Evaluation de niveau 2)

Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.

 

Déroulé de la formation : Classe virtuelle

10 minutes Plénière d’accueil et de présentation



30 minutes Atelier 1

Objectif pédagogique

- Lister les signes cliniques évoquant un épuisement parental



20 minutes Plénière 1

Objectif pédagogique

- Lister les signes cliniques évoquant un épuisement parental



20 minutes Atelier 2

Objectif pédagogique

- Lister les facteurs de risque du burn out parental



20 minutes Plénière 2

Objectif pédagogique

- Lister les facteurs de risque du burn out parental



15 minutes Atelier 3

Objectif pédagogique

- Définir la guidance parentale



15 minutes Plénière 3

Objectif pédagogique

- Définir la guidance parentale



20 minutes Plénière d’évaluation et de conclusion



Fin de la classe virtuelle

Version 1 du 17 janvier 2022