Formation présentielle
Public visé : Médecins libéraux (15 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : cliquer ici
Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera en mesure de connaître les règles de communication lors d'animation d'un groupe, de repérer les éléments non verbaux et résoudre des conflits pouvant émerger dans les groupes.
Durée : 1 jour soit 7 heures
Horaires : 08h30-18h00    
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
Le petit matériel de bureau
Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests - Portrait chinois – Jeu de rôle
Nombre, surface et disposition des salles de travail : une salle de plénière en fonction du nombre de participants.
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur : Médecin libéral en exercice, il a déjà animé de très nombreuses formations en soirées, demi-journées et journées et est investi dans des associations locales et dans diverses instances professionnelles s’occupant notamment de formation.
Un accompagnateur expert médecin ou un expert en communication non médecin formé aux techniques d'animation, d'organisation d'actions de formation médicale continue, pratiquant lui-même ces disciplines. Il a suivi pour sa propre formation des cursus de formation à la communication verbale et non verbale, animation, gestion de conflits, Programmation Neurolinguistique (PNL).
Suivi et évaluation :
- Evaluation de la formation (Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à  un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.
- Evaluation des participants(Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.
Déroulé de la formation : Une journée
35 minutes     Plénière d'accueil et de présentation
- Objectif pédagogique : Citer les caractéristiques d'un bon animateur
30 minutes     Plénière 1
- Objectif pédagogique : Citer les caractéristiques d'un bon animateur
15 minutes     Pause
85 minutes        Atelier/Plénière 2
- Objectif pédagogique : Énumérer les différents éléments du « non-verbal » utiles en animation
90 minutes     Déjeuner
20 minutes    Atelier 3
- Objectif pédagogique : Citer les éléments verbaux propices à une bonne communication lors d'animation
20 minutes     Plénière 3
- Objectif pédagogique : Citer les éléments verbaux propices à une bonne communication lors d'animation
60 minutes     Atelier/Plénière 4
- Objectif pédagogique : Lister les profils de personnalité les plus courants chez les participants
15 minutes    Pause
75 minutes     Atelier 5
- Objectif pédagogique : Lister les techniques pour la gestion des critiques personnelles
20 minutes     Plénière 5
- Objectif pédagogique : Lister les techniques pour la gestion des critiques personnelles
10 minutes    Plénière de conclusion et d'évaluation
Fin de la journée de formation
Version 1 du 20 janvier 2024