Formation présentielle
Public visé : Médecins libéraux (30 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : Veuillez cliquer ici
Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de décrire les adaptations nécessaires du traitement des diabétiques âgés et de leur surveillance en tenant compte de ces différents paramètres - - .
Durée : Une demi-journée de 3h30
Horaires : Une demi-journée qui peut se situer soit en matinée, soit en après-midi ou en milieu de journée à condition de respecter la durée de chaque séquence.        
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
Le petit matériel de bureau
Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests - Cas cliniques - Matériel pour métaplan (papier kraft, post its, feutres)
Nombre, surface et disposition des salles de travail : une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur
Médecin spécialiste en médecine générale, formateur expérimenté et formé à ces tâches, il est responsable de l’organisation pratique, de l’appropriation du scénario pédagogique par l’équipe, de la coordination des différents intervenants, de l’accompagnement de l’action et de la rédaction des différents comptes rendus. Il anime un groupe de participants.
- Un accompagnateur animateur si plus de 15 participants
Médecin spécialiste en médecine générale, il a suivi un cursus de formation spécifique à la gestion de groupes en formation et a une bonne maîtrise des techniques pédagogiques utilisées.
- Un accompagnateur expert en gériatrie OU médecine générale OU médecin coordonnateur en EHPAD OU un diabétologue libéral
Il se reposera sur les recommandations de bonne pratique
Suivi et évaluation :
- Évaluation de la formation (Évaluation de niveau 1 : satisfaction)
Évaluation par les participants grâce à  un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.
- Evaluation des participants (Évaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.
Déroulé de la formation : Une demi-journée
15 minutes    Plénière d’accueil et de présentation
30 minutes    Atelier 1
- Objectif pédagogique : Lister les particularités du diabète des sujets âgés
25 minutes    Plénière 1
- Objectif pédagogique : Lister les particularités du diabète des sujets âgés
30 minutes
Atelier 2
- Objectif pédagogique : Décrire la prise en charge thérapeutique du sujet âgé diabétique
35 minutes    Plénière 2
- Objectif pédagogique : Décrire la prise en charge thérapeutique du sujet âgé diabétique
15 minutes    Pause
30 minutes    Atelier 3
- Objectif pédagogique : Associer les effets secondaires à chaque thérapeutique du traitement du diabète chez le sujet âgé
25 minutes    Plénière 3
- Objectif pédagogique : Associer les effets secondaires à chaque thérapeutique du traitement du diabète chez le sujet âgé
20 minutes    Plénière de conclusion et d'évaluation
Fin de la demi-journée de formation
Version 5 du 7 mars 2024