Formation présentielle
Public visé : Médecins généralistes, pédiatres.
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap :  Vous référer aux conditions générales
Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable :
- d’assurer une prise en charge globale de l’enfant obése,
- de connaître le contexte épidémiologique de l’obésité de l’enfant et son cadre nosologique et étiologique pour optimiser son dépistage,
- de nommer les représentations d’un médecin d’un enfant en situation de surpoids, évoquer le ressenti possible d’un enfant en situation de surpoids,
- de décrire les éléments d’une prise en charge individuelle et familiale selon la HAS,
- d’identifier les motivations selon l’entretien motivationnel et le modèle de Prochaska,
- de conduire, en identifiant les éléments indispensables au médecin, le suivi d’un enfant en surpoids relevant de la compétence du médecin traitant de l’enfant.
Durée : 1 jour soit 7 heures
Horaires : 08h30 – 17h30    
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
Le petit matériel de bureau
Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas – Pré et post test - Grille de recueil – Modèle de James O.PROCHASKA – Jeu de rôle selon Palo-Alto (cf. scénario pédagogique)
Nombre, surface et disposition des salles de travail : une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.
Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur : formateur ayant une expérience d’animation de séminaires de FPC, il a suivi une formation à l’organisation de séminaires ou de management d’une structure de formation, il est chargé de l’aspect logistique de la formation et des relations avec les instances nationales en charge de la FPC
- Un accompagnateur animateur par groupe
    Il a suivi un cursus de formation spécifique à l’organisation et à la gestion de groupes en formation
    Il a une bonne maîtrise des techniques pédagogiques utilisées, est capable d’animer un jeu de rôle, maîtrise la technique du méta plan, a un pré requis sur la prise en charge de l’enfant obèse, a une maîtrise des outils de dépistage de l’obésité infantile, sait expliquer les objectifs et tâches pédagogiques et faciliter la production et la réalisation des documents de synthèse
- Un accompagnateur expert en médecine générale
    Il est la référence en matière de soins primaires dans la prise en charge globale et la coordination des acteurs
- Un accompagnateur expert en pédopsychiatrie ou tout médecin compétent dans la prise en charge en particulier psychologique des enfants en surpoids présent le matin
    Il est la référence scientifique de la formation mais joue également un rôle dans la prise en charge environnementale de l’individu
Suivi et évaluation :
- Observation / recueil des pratiques
Un mois avant la phase présentielle un courrier est adressé à chaque participant leur demandant d’apporter pour la phase présentielle un ou deux cas cliniques à l’aide d’une grille de recueil.
Ils serviront de supports de travail lors des ateliers.
- Évaluation en fin de formation
Le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de la formation
Déroulé de la formation : Une journée
30 minutes    Plénière de présentation
- Objectif de formation : Connaître le contexte épidémiologique de l’obésité de l’enfant et son cadre nosologique et étiologique pour optimiser son dépistage
50 minutes    Atelier 1
- Objectifs de formation
Nommer les représentations d’un médecin d’un enfant en situation de surpoids
Evoquer le ressenti possible d’un enfant en situation de surpoids
40 minutes    Plénière 1
- Objectif de formation : Nommer les ressentis possibles d’un enfant en situation de surpoids
15 minutes    
Pause
70 minutes    Atelier 2
- Objectif de formation : Décrire les éléments d’une prise en charge individuelle et familiale selon la HAS
60 minutes     Plénière 2
- Objectif de formation : Décrire les éléments d’une prise en charge individuelle et familiale selon la HAS
90 minutes    
Déjeuner
70 minutes     Atelier 3
- Objectif de formation : Identifier les motivations selon l’entretien motivationnel et le modèle de Prochaska
40 minutes    Atelier 4
- Objectif de formation : Conduire, en identifiant les éléments indispensables au médecin, le suivi d’un enfant en surpoids relevant de la compétence du médecin traitant de l’enfant
15 minutes    
Pause
50 minutes    Plénière 4
- Objectif de formation : Conduire, en identifiant les éléments indispensables au médecin, le suivi d’un enfant en surpoids relevant de la compétence du médecin traitant de l’enfant
10 minutes     Plénière d’évaluation et de conclusion
Fin de la journée présentielle

Version 5 du 13 novembre 2023