Formation synchrone
Public visé : Médecins généralistes libéraux (20 maximum)
Pré requis : Ayant été déjà initié à la dermatoscopie et sachant utiliser un dermatoscope
Gestion du handicap :   Vous référer aux conditions générales
Objectifs :
A l’issue de la formation, les participants seront capables de décrire une lésion, l’intégrer dans son contexte et en faire une approche diagnostique aussi précise que possible afin de pouvoir en assurer la prise en charge fiable.
Durée : Classe virtuelle de 1h30
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique : Ordinateur et solution de visioconférence type ZOOM - Smartphone des participants si utilisation de WOOCLAP (ou équivalent)
Le petit matériel de bureau
Supports pédagogiques utilisés : Pré et post tests - Diaporama - Quiz-Photo en ligne -
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur : Médecin généraliste, membre de l’équipe de formateurs de l’association, chargé de l’organisation matérielle et des relations avec l'expert, il est expérimenté sur l'outil ZOOM (ou équivalent) et éventuellement sur logiciel de quiz en ligne (type WOOCLAP, KAHOOT...)
- Un accompagnateur expert en dermatologie ou en médecine générale libéral ou hospitalier, il a des compétences avancées en dermatoscopie qu'il pratique régulièrement
Suivi et évaluation :
- Evaluation de la formation (Evaluation de niveau 1 : satisfaction)
Evaluation par les participants grâce à  un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.
- Evaluation des participants(Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.
Déroulé de la formation : Classe virtuelle
10 minutes        Plénière de présentation
10 minutes        Atelier 1
- Objectif pédagogique : Citer les facteurs de risque des cancers basocellulaires
15 minutes        Plénière 1
- Objectif pédagogique : Citer les facteurs de risque des cancers basocellulaires
45 minutes         Atelier - Plénière 2
- Objectif pédagogique : Décrire les lésions élémentaires visibles à la dermatoscopie des cancers basocellulaires
10 minutes        Plénière de conclusion et d’évaluation

Fin de la classe virtuelle