Formation présentielle
Public visé : Médecins libéraux (30 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : Veuillez cliquer ici  
Objectifs : A l’issue de la formation, le participant sera capable d'évaluer l'autonomie des personnes âgées, de proposer un plan personnalisé en intégrant les risques liés aux crises sanitaires et le dérèglement climatique.
Durée : Deux journées soit (14h00)
Horaires :  08h30–17h00    
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin - Ordinateur et vidéo projecteur – Application installée sur smartphone ICOPE.
Le petit matériel de bureau
Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post test – Abaque de Reigner - Cas cliniques - Grille SEGA - Grille AGGIR – Grille MOHSON - Jeu de rôle type Palo-Alto – 
Les participant ont téléchargé sur leur smartphone l'application ICOPE de l'OMS à partir de : https://play.google.com/store/search?q=ICOPE&c=apps
Nombre, surface et disposition des salles de travail
Une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines : 
- Un accompagnateur organisateur-animateur
Il veillera à la mise en place de la formation, en particulier au niveau des besoins matériels. Il aura suivi un cursus de formation spécifique à l'organisation et à la gestion de groupes en formation.
- Un accompagnateur animateur si plus de 15 participants 
Formé à l'animation. Il animera les ateliers et les plénières.
- Un accompagnateur expert 
Un médecin généraliste dont le CV montrera son expertise en matière de prise en charge des personnes âgées.
(Membre de société savante de gériatrie, ou médecin coordonnateur d'EHPAD à temps partiel, ou travail de recherche dans ce champ, ou formations spécifiques, etc.) 
- Un accompagnateur expert médecin gériatre, ayant si possible une consultation ambulatoire.
Suivi et évaluation :
- Évaluation de la formation : (Évaluation de niveau 1 : satisfaction)
- Évaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.    
- Évaluation des participants : (Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.
Déroulé de la formation : Première journée 
30 minutes    Plénière de présentation de la formation et des intervenants
30 minutes    Atelier 1
- Objectif pédagogique : Définir les concepts nécessaires à l'évaluation de l’autonomie
30 minutes    Plénière 1
- Objectif pédagogique : Définir les concepts nécessaires à l'évaluation de l’autonomie
15 minutes    Pause
45 minutes    Atelier 2
- Objectif pédagogique : Décrire l’autonomisation du patient dans la gestion de sa santé
45 minutes    Atelier 3 
- Objectif pédagogique : Lister les principes d’utilisation de la Grille AGGIR
30 minutes    Plénière 2 
- Objectifs pédagogiques : Décrire l’autonomisation du patient dans la gestion de sa santé - Lister les principes d’utilisation de la Grille AGGIR
90 minutes    Déjeuner
75 minutes    Atelier 4 
- Objectif pédagogique : Comparer deux outils d'évaluation pour les 6 fonctions prioritaires (ICOPE, MOSHON)
45 minutes    Plénière 3 
- Objectif pédagogique : Comparer deux outils d'évaluation pour les 6 fonctions prioritaires (ICOPE, MOSHON)
30 minutes        Plénière 4 
- Objectif pédagogique : Comparer deux outils d’évaluation spécifiques à la gériatrie (ICOPE,SEGA)
Fin de la première journée 
Deuxième journée 
20 minutes    Plénière de présentation de la formation et des intervenants
60 minutes    Atelier 6
- Objectif pédagogique : Ordonner un Plan de Soins Personnalisé de la personne âgée pour prévenir la dépendance
30 minutes     Plénière 5 
- Objectif pédagogique : Ordonner un Plan de Soins Personnalisé de la personne âgée pour prévenir la dépendance
15 minutes    Pause
50 minutes         Atelier 7 
- Objectif pédagogique : Ordonner les interventions efficaces des différentes professions    
50 minutes     Plénière 6
- Objectif pédagogique : Ordonner les interventions efficaces des différentes professions    
90 minutes    Déjeuner
90 minutes     Atelier 8 
- Objectif pédagogique : Décrire collectivement un plan d'intervention de maintien à domicile du patient
45 minutes     Plénière 7 
- Objectif pédagogique : Décrire collectivement un plan d'intervention de maintien à domicile du patient
30 minutes     Atelier 9
- Objectif pédagogique : Énumérer les tâches pratiques des intervenants non soignants pour le maintien à domicile du patient
30 minutes     Plénière 8
- Objectif pédagogique : Énumérer les tâches   pratiques des intervenants non soignants pour le maintien à domicile du patient
15 minutes     Plénière d'évaluation et de conclusion 
Fin de la formation
Version 1 du 26 mars 2025