Formation présentielle
Public visé : Médecins généralistes (15 maximum)
Pré requis : Le participant doit certifier avoir participé à une formation à l'initiation de l'animation de groupe et animé au moins 4 ateliers lors de programme de formation professionnelle via l'ANDPC et/ou le FAF-PM au cours des 2 années précédentes.
Gestion du handicap :  Vous référer aux conditions générales
Objectifs :
A l’issue de la 1ère journée de formation, le participant aura acquis les bases pour une bonne présentation et préparation de son animation. Il aura découvert les bases de la dynamique de groupe
A l’issue de la 2ème journée de formation, le participant aura intégré les connaissances pédagogiques nécessaires lors de la préparation de l’organisation d’une formation professionnelle, notamment les différences entre méthodes, techniques et outils pédagogiques à gérer et identifié les conditions matérielles et logistiques à mettre en œuvre pour la réalisation de l'action de formation.
Horaires : 09h00 – 17h30   
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
Matériel pour méta plan
Le petit matériel de bureau
Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests - Objet personnel apporté par chaque participant pour présentation du parcours professionnel - Scénario du petit théâtre (un par participant) et un rôle pour chacun des participants acteurs (Atelier 4) - Bristols pour les participants observateurs - Scénario du jeu de rôle – (Atelier 3)
Nombre, surface et disposition des salles de travail : une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur formé aux techniques pédagogiques d'organisation, d'animation de groupe et de gestion d'experts il assure le déroulé logistique et pédagogique de la formation. Il est le garant de la qualité de la formation.
- Un accompagnateur expert en médecine générale
Il a une expérience dans l’organisation de programme de formation professionnelle des médecins et une expérience personnelle de la gestion des groupes, en particulier, il maîtrise les fondamentaux de la dynamique de groupe et de la prise de parole en public. Il a également une bonne connaissance du système de formation des médecins.
Il maîtrise les différentes composantes de l'architecture d'un tel programme et notamment de sa structure pédagogique. Il prépare ses interventions avec diaporama si besoin et les bases sur les dernières données réglementaires et recommandations de la HAS dans le domaine pédagogique et dans le cadre du contrôle de la qualité des formations financées par le FAF PM.
Suivi et évaluation :   
- Évaluation de la formation (Évaluation de niveau 1 : satisfaction)
Évaluation par les participants grâce à  un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.
- Évaluation des participants (Évaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.

Déroulé de la formation : 

• Une journée : animer une action de formation
  

30 minutes        Plénière d’accueil et de présentation
60 minutes        Atelier 1
- Objectif pédagogique : Lister les éléments permettant de faire une présentation de qualité au début d'une animation
30 minutes        Plénière 1
- Objectif pédagogique : Lister les éléments permettant de faire une introduction de qualité à une animation
15 minutes    Pause
30 minutes        Atelier 2
- Objectif pédagogique : Citer les différents outils pédagogiques utilisés en andragogie
30 minutes        Plénière 2
- Objectif pédagogique : Citer les différents outils pédagogiques utilisés en andragogie
90 minutes        Déjeuner
60 minutes        Atelier 3
- Objectif pédagogique : Énumérer les étapes de l'animation d'un jeu de rôle
30 minutes        Plénière 3
- Objectif pédagogique : Énumérer les étapes de l'animation d'un jeu de rôle
15 minutes        Pause
60 minutes        Atelier 4
- Objectif pédagogique : Lister les 5 caractéristiques du fonctionnement d'un groupe
60 minutes        Plénière 4
- Objectif pédagogique : Lister les 5 caractéristiques du fonctionnement d'un groupe
30 minutes        Plénière d'évaluation et de conclusion
Fin de la 1ère journée de formation

Deuxième journée : Organiser une action de formation
30 minutes        Plénière de présentation
45 minutes        Atelier 1
- Objectif pédagogique : Citez les différentes étapes de l'organisation d'une action de formation professionnelle  auprès du FAF-PM  
30 minutes        Plénière 1
- Objectif pédagogique : Citez les différentes étapes de l'organisation d' une action de formation professionnelle  auprès du FAF-PM   
15 minutes    Pause
60 minutes        Atelier 2
- Objectif pédagogique : Décrire le déroulé de la formation lors d'une plénière de présentation
30 minutes        Plénière 2
- Objectif pédagogique : Décrire le déroulé de la formation lors d'une plénière de présentation
90 minutes        Déjeuner
45 minutes        Atelier 3
- Objectif pédagogique : Énumérer les conditions logistiques de l'organisation d'une action de formation professionnelle  
30 minutes        Plénière 3
- Objectif pédagogique : Énumérer les conditions logistiques de l'organisation d'une action de formation professionnelle  
30 minutes        Atelier 4
- Objectif pédagogique : Citez les différentes méthodes pédagogiques utilisable en andragogie  
30 minutes        Plénière 4
- Objectif pédagogique : Citez les différentes méthodes pédagogiques utilisable en andragogie   
40 minutes        Atelier 5
- Objectif pédagogique : Lister les points de vigilance lors de l'organisation d'une formation de type pluri professionnelle
20 minutes        Plénière 5
- Objectif pédagogique : Lister les points de vigilance lors de l'organisation d'une formation de type pluri professionnelle  
30 minutes        Plénière d'évaluation et de conclusion
Fin de la 2ème journée de formation