
Audit clinique sur la prise en charge de la douleur chronique de l’adulte en médecine générale
Détails sur la formation
11802525145S01
4h
Mer 10 Sep 2025 au Sam 20 Déc 2025
ANDPC
Audit clinique
Médecine générale
Evaluation des pratiques professionnelles
Activité associée
Activité : non connectée
Nb d’heures : 2h
Période : Du Mer 10 Sep 2025 au Jeu 25 Sep 2025 19h30
Activité : non connectée
Nb d’heures : 2h
Période : Du Ven 05 Déc 2025 au Sam 20 Déc 2025
Equipe pédagogique
Organisateur / Accompagnateur
Contenu
Formation EPP 100 % distanciel
Public visé : Médecins généralistes (30 max.)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : Veuillez cliquer ici
Objectifs : A l’issue de la formation, le participant sera capable de guider les décisions thérapeutiques et les orientations vers les structures spécialisées.
Durée : Évaluation des Pratiques Professionnelles de 4h00 (100% distanciel)
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Supports pédagogiques utilisés :
- Grilles d’auto-évaluation de l’audit
- 2 Documents « Retours de l’accompagnateur »
- Un lien est envoyé aux participants afin de remplir les grilles d’audit
- Outils d’évaluation validés recommandés par la Société Française d’Etude et Traitement de la Douleur et la HAS
- Modalités pratiques d’utilisation
- Interprétations et utilisations cliniques
- Recommandations et référentiels :
SFETD – Site web de la Société Française d’Etude et du Traitement de la Douleur. [cité 22 juin 2025] :
https://www.sfetd-douleur.org/recos-et-referentiels/
Haute Autorité de Santé [cité 22 juin 2025] : Parcours de santé d’une personne présentant une douleur chronique :
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3218057/fr/parcours-de-sante-d-une-personne-presentant-une-douleur-chronique
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants : Livret participant
Ressources humaines :
- Un accompagnateur
Chargé de la mise en place et réalisation du programme, il vérifie la bonne réalisation du remplissage des grilles d’audit et accompagne le participant dans l’analyse des résultats et la mise en œuvre des actions d’amélioration
Il rédige un document après chaque tour d’audit comprenant les résultats, les améliorations à apporter ou constatées et les pistes d’amélioration à poursuivre
Médecin généraliste, il a une expertise dans la réalisation et l’interprétation des audits
Suivi et évaluation :
- Document de suivi : Un feedback final approfondi est fourni par l’accompagnateur, comprenant une analyse comparative détaillée des 2 tours d'audit. L’accompagnateur se tient à disposition des participants tout au long du programme si besoin.
- Plan d'amélioration personnalisé : En fonction des résultats de l'audit clinique, un plan d'amélioration personnalisé est élaboré par chaque participant, ciblant spécifiquement les critères pour lesquels des écarts ont été identifiés.
Ce plan d'amélioration constitue un élément essentiel de la démarche formative et doit être adapté aux besoins spécifiques de chaque praticien. L’accompagnateur de la formation retourne une proposition de plan d’amélioration issu des pistes proposées par le participant.
Évaluation en fin de formation
Le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction)
Déroulé de la formation : Audit d’Évaluation des Pratiques Professionnelles
Étape 1 2h00
Objectifs pédagogiques
- Maîtriser l'évaluation multidimensionnelle de la douleur chronique selon les critères CIM-11
- Optimiser la prise en charge thérapeutique selon l'approche biopsychosociale
- Améliorer la coordination des soins et l'orientation vers les structures spécialisée
Déroulement de la séquence
- Travail personnel d’étude de dossiers patients à la recherche de critère(s) (Mesure des écarts entre la pratique réelle observée du professionnel et la pratique attendue ou recommandée à partir de critères d’évaluation) après mise à disposition de ressources documentaires et d'outils pratiques
- Réflexion personnelle sur pistes d’amélioration possibles pour atteindre l’objectif
- Remplissage de grilles d’audit (Formulaire de remplissage en ligne)
- Échange avec l’accompagnateur après retour de celui-ci pour formaliser un plan d’action
- Période de 3 mois de mise en application des pistes d’amélioration envisagées
Étape 2 2 heures 3 mois après
Objectifs pédagogiques
- Maîtriser l'évaluation multidimensionnelle de la douleur chronique selon les critères CIM-11
- Optimiser la prise en charge thérapeutique selon l'approche biopsychosociale
- Améliorer la coordination des soins et l'orientation vers les structures spécialisées
Déroulement de la séquence
- Deuxième travail personnel d’étude de dossiers patients à la recherche de critère(s)
- Deuxième réflexion personnelle sur pistes d’amélioration possibles pour atteindre l’objectif de rapprochement du référentiel (100% de réponses positives)
- Deuxième remplissage de grilles d’audit (Formulaire de remplissage en ligne)
- Deuxième échange avec l’accompagnateur après retour de celui-ci pour formaliser un plan d’action
- Un feedback final des 2 tours d'audit par l’organisateur
- Une évaluation de l'efficacité des actions mises en place, une identification des progrès réalisés, des axes d'amélioration restants et des recommandations pour la poursuite de l'amélioration des pratiques
- Cette phase de synthèse permet de valoriser les progrès accomplis et de maintenir la dynamique d'amélioration continue
Fin du programme EPP
Version 1 du 18 août 2025
Modalités de prise en charge
Cette session vous est proposée dans le cadre du DPC.
Vous pouvez bénéficier d’une prise en charge de l’Agence nationale du DPC , dans la limite de votre forfait en vigueur, sous réserve d’être éligible à une prise en charge et d’avoir validé votre inscription sur www.mondpc.fr
Il vous appartient d'adresser via votre compte la demande d'inscription pour la prise en charge financière aux Organismes de DPC.
La date limite de demande de prise en charge de cette formation est J-1
La prise en charge peut s'effectuer, par l'employeur ou en autofinancement. Le coût pédagogique global est de 494 €