Formation présentielle
Public visé : Médecins généralistes (24 au maximum)
Pré requis : Cette formation s'adresse à des médecins maîtrisant déjà les bases en échographie : manipulation de la sonde et exécution des coupes échographiques.
Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales
Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d'optimiser le diagnostic de lithiase urinaire en médecine générale grâce à l’échographie.
Durée : Une demi-journée soit 3 heures 30
Horaires : Soit en matinée, après-midi ou soirée.
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin - Vidéo projecteur
Le petit matériel de bureau
Supports pédagogiques utilisés:
- Pré et post test
- Diaporamas
- Cas cliniques
- Un appareil d’échographie et 1 table d’examen pour 3 participants, papier protecteur, Gel d’échographie, "essuie-tout" pour nettoyer les sondes et les participants
Nombre, surface et disposition des salles de travail : une salle de plénière et de sous-commission en fonction du nombre de participants.
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur : médecin libéral en exercice, il a pour tâche de veiller à l’organisation logistique de la formation, à la bonne compréhension et l’adhésion de chacun aux objectifs de la formation, il anime les séquences en plénière et les ateliers dont il est l'animateur pour un groupe et collige les résultats des évaluations.
- Un accompagnateur animateur si plus de 12 participants : médecin libéral en exercice, il a pour tâche d'animer les ateliers dont il est l'animateur pour un groupe.
- Un accompagnateur expert en urologie ou en radiologie ou en médecine générale, utilisateur de l'échographie
Suivi et évaluation :
- Évaluation en fin de formation : le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de la formation
La progression des acquis des stagiaires est évaluée par l’analyse de la différence des résultats entre un pré test rempli par un participant en début de formation et un post test rempli en fin de formation
Déroulé de la formation : Une demi-journée
15 minutes    Plénière d’accueil et de présentation
30 minutes    Atelier 1
Objectif pédagogique
˗    Définir la place de l'échographie dans le diagnostic de colique néphrétique
30 minutes    Plénière 1
Objectif pédagogique
˗    Définir la place de l'échographie dans le diagnostic de colique néphrétique
45 minutes    Atelier 2
Objectif pédagogique
˗    Identifier des images échographiques de l'arbre urinaire
15 minutes   
Pause
25 minutes    Plénière 2
Objectif pédagogique
˗    Identifier des images échographiques de l'arbre urinaire
20 minutes    Atelier 3
Objectif pédagogique
˗    Décrire les différentes caractéristiques échographiques des calculs rénaux et urétéraux
30 minutes     Plénière 3
Objectif pédagogique
˗    Décrire les différentes caractéristiques échographiques des calculs rénaux et urétéraux
15 minutes    Plénière d'évaluation et de conclusion
Fin de la demi-journée de formation
Version 4 du 25 novembre 2023