Formation présentielle
Public visé : Médecins libéraux susceptibles de recevoir des enfants de 0 à 3 ans en consultation (30)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : Veuillez cliquer ici
Objectifs : A l’issue de la formation, le participant sera capable, grâce à des outils, d'effectuer un dépistage des troubles auditifs chez l'enfant de 0 à 3 ans.
Durée : Une demi-journée (3h30)
Horaires : Une demi-journée qui peut se situer soit en matinée, soit en après-midi ou en soirée à condition de respecter la durée de chaque séquence.
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
Le petit matériel de bureau
Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas – Pré-post test - Boîte de Moatti - Imagier - Sonomètre (pour la réalisation des tests)
Nombre, surface et disposition des salles de travail
Une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur, il a suivi un cursus de formation spécifique à l'organisation et à la gestion de groupes en formation.
Il a acquis une bonne maîtrise des techniques pédagogiques utilisées.
Un accompagnateur animateur pour le second groupe si plus de 15 participants
Un accompagnateur expert en médecine générale ou en ORL ou en pédiatrie, il maîtrise les tests de dépistage du déficit auditif de l'enfant.
Suivi et évaluation :
- Évaluation de la formation:(Évaluation de niveau 1 : satisfaction
- Évaluation par les participants grâce à  un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.
- Évaluation des participants (Évaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.
Déroulé de la formation : Une demi-journée
20 minutes        Plénière d’accueil et de présentation
25 minutes        Atelier 1
- Objectif de formation : Citer les facteurs de risques de la surdité chez l'enfant de 0 à 3 ans
25 minutes        Plénière 1
- Objectif de formation : Citer les facteurs de risques de la surdité chez l'enfant de 0 à 3 ans
25 minutes        Atelier 2
- Objectif de formation : Citer les signes d'appel d'un déficit auditif chez l'enfant de 0 à 3 ans
15 minutes        Pause
25 minutes        Plénière 2
- Objectif de formation : Citer les signes d'appel d'un déficit auditif chez l'enfant de 0 à 3 ans
70 minutes        Atelier 3
- Objectif de formation : Décrire les méthodes de dépistage d'un déficit auditif chez l'enfant de
0 à 3 ans
20 minutes        Plénière d'évaluation et de conclusion
Fin de la demi-journée de formation

Version 5 du 6 sept. 2024