Formation présentielle
Public visé : Médecins généralistes (30 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap :   cliquer ici
Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable faire un diagnostic précis des formes d'acné de l'adolescent et ainsi optimiser le traitement.
Durée : Une soirée de 2h30
Horaires : 20h30 – 23h00    
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin. Ordinateur + vidéoprojecteur + écran ou mur blanc - paperboard
Le petit matériel de bureau
Plusieurs feutres noirs et de différentes couleurs - un rouleau de scotch
Supports pédagogiques utilisés
Diaporamas de l'expert en dermatologie - Pré et post tests - Cas cliniques
Nombre, surface et disposition des salles de travail : une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur
Médecin généraliste en exercice, il intervient dans la préparation de l’action.
Il introduit et clôture l’action. Il vérifie les documents administratifs et en particulier les feuilles d’émargement. Il anime un groupe de participants et doit donc répondre aux critères énoncés concernant l'animateur.
- Un  accompagnateur animateur pour le second groupe si plus de 15 participants
Formé à l'animation, il animera les ateliers et aidera à l'organisation pour l'animation des plénières.
Un accompagnateur expert dermatologue ou un médecin généraliste ayant une expertise dans l'acné
Il ne fait pas référence à sa propre pratique, mais appuie son intervention sur les recommandations actuelles.
Suivi et évaluation :
- Évaluation formative
Au cours de la formation, les exercices descriptifs sur diaporama permettent aux participants de situer leurs connaissances par rapport aux autres et par rapport aux objectifs définis en début de séance. La discussion sur les cas cliniques apporte les mêmes bénéfices. La gestion de cette auto-évaluation est à la charge de l'animateur et de l'expert.
- Évaluation de la formation (Évaluation de niveau 1 : satisfaction)
Évaluation par les participants grâce à  un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.
- Évaluation des participants (Évaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.
Déroulé de la formation : Une soirée
15 minutes     Plénière d’accueil et de présentation
40 minutes    Atelier 1 (En grand groupe)
- Objectif pédagogique : Enumérer les différentes formes d'acné chez l’adolescent
40 minutes    Atelier 2
- Objectif pédagogique : Citer les thérapeutiques existant dans le traitement de l'acné
40 minutes    Plénière 2
- Objectif pédagogique : Citer les thérapeutiques existant dans le traitement de l'acné
15 minutes
Plénière d'évaluation & conclusion
Fin de la soirée de formation
Version 5 du 27 novembre 2023