Formation présentielle



Public visé : Médecins généralistes (30 maximum)



Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)



Gestion du handicap : Vous référer aux conditions générales



Objectifs :

A l’issue de la formation, le participant sera capable d’informer les parents sur les méfaits des écrans et de leur donner des conseils de guidance.



Durée : Une demi-journée de 3h30



Horaires : Une demi-journée qui peut se situer soit en matinée, soit en après-midi ou en milieu de journée à condition de respecter la durée de chaque séquence.



Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :

- Le matériel pédagogique : matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin

- Le petit matériel de bureau

- Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas - Pré et post tests - Abaque de Régnier - Schéma heuristique -



- Nombre, surface et disposition des salles de travail : une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.



Les documents pédagogiques :

- Les documents accompagnateurs : Livret accompagnateur, diaporama

- Les documents participants : Livret participant

- Les documents experts



Ressources humaines :

Un accompagnateur organisateur-animateur : médecin généraliste libéral, chargé de l’organisation matérielle, de la constitution et la coordination de l’équipe pédagogique, des relations avec l'expert et la coordination des interventions. Il est animateur d'un groupe.



Un accompagnateur animateur pour le second groupe si plus de 15 participants : médecin généraliste, membre de l’équipe de formateurs de l’association de formation, rompu aux méthodes d’animation de groupe, chargé de l’animation des travaux en ateliers et des séances plénières.



Un accompagnateur expert en médecine générale

Formé et expérimenté dans l'expertise de sa discipline, maîtrisant les concepts et la pratique des soins primaires en médecine générale avec une expérience pratique des soins aux enfants.



Un accompagnateur expert en pédopsychiatrie familiarisé avec les conseils aux parents concernant le rapport enfant/écrans





Suivi et évaluation :

Evaluation de la formation :évaluation de niveau 1 (satisfaction)

- Evaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.



Evaluation des participants : évaluation de niveau 2

- Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.



 

Déroulé de la formation :



15 minutes Plénière d’accueil et de présentation



40 minutes Atelier 1

Objectif pédagogique : Enumérer les problématiques de santé induites par les écrans chez les enfants



35 minutes Plénière 1

Objectif pédagogique : Enumérer les problématiques de santé induites par les écrans chez les enfants



30 minutes Atelier 2

Objectif pédagogique : Citer les recommandations concernant la guidance parentale dans l'exposition aux écrans et les obstacles à leur mise en place



30 minutes Plénière 2

Objectif pédagogique :Citer les recommandations concernant la guidance parentale dans l'exposition aux écrans et les obstacles à leur mise en place



45 minutes Atelier-Plénière 3

Objectif pédagogique : Lister les outils pratiques et les ressources selon territoires pour limiter l'impact des écrans chez les enfants de moins de dix ans



15 minutes Plénière d'évaluation et de conclusion



Fin de la demi-journée de formation



Version 3 du 24 juin 2021.