Version 4 du 10 novembre 2022

Formation présentielle
Public visé : Médecins généralistes et pédiatres
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap :   Vous référer aux conditions générales
Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable de repérer les situations à risque de maltraitance, repérer les mauvais traitements à enfants en particulier dans leurs formes paucisymptomatiques, de proposer de l’aide à la fois aux enfants et aux parents, de déclencher en fonction des cas les procédures sociales, éducatives et judiciaires et de participer à la concertation et à l’action avec les partenaires concernés : école, PMI, justice
Durée : 1 jour soit 7 heures
Horaires :08h30 – 17h00
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
- Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
- Le petit matériel de bureau
- Supports pédagogiques utilisés :
- Diaporamas - Grilles de recueil et cas cliniques apportés par les participants - Pré post test - Recommandations HAS
Nombre, surface et disposition des salles de travail : Une salle de plénière en fonction du nombre de participants.
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants  : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur : il sera responsable de l'organisation avec une bonne expérience d'animateur, car il sera l'animateur s'il n'y a que 12 participants à la formation.
-  Un accompagnateur animateur par groupe de 12 participants : médecin formé aux techniques de l’animation, il animera les séquences en atelier.
- Un accompagnateur expert en médecine générale formé et expérimenté dans l'expertise de sa discipline, maîtrisant les concepts et la pratique des soins primaires en médecine générale avec une expérience pratique des soins aux enfants.
- Un accompagnateur expert  en pédopsychiatrie familiarisé avec les conseils aux parents concernant le traitement de la maltraitance de l’enfant.
Suivi et évaluation :
- Observation / recueil des pratiques : 1 mois avant la phase présentielle, il est demandé aux participants de renseigner et d'apporter pour la phase présentielle une grille de recueil de données.
- Évaluation en fin de formation : le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de la formation
Déroulé de la formation : Une journée
15 minutes    Plénière d'accueil et de présentation
90 minutes    Atelier  1
- Objectif pédagogique : Citer les situations à risque de maltraitance infantile
15 minutes    Pause
75 minutes    Plénière  1
- Objectif pédagogique : Citer les situations à risque de maltraitance infantile
60 minutes    Atelier  2
- Objectif pédagogique : Citer les signes physiques et comportementaux évocateurs de maltraitance sexuelle chez un enfant à mentionner dans une information préoccupante
90 minutes    Déjeuner
45 minutes    Plénière  2
- Objectif pédagogique :  Citer les signes physiques et comportementaux évocateurs de maltraitance sexuelle chez un enfant à mentionner dans une information préoccupante
60 minutes    Atelier 3
- Objectif pédagogique : Développer un carnet d’adresses du deuxième recours
45 minutes    Plénière 3
- Objectif pédagogique : Développer un carnet d’adresses du deuxième recours
30 minutes    Plénière de conclusion

Fin de la journée présentielle