Formation présentielle
Public visé : Médecins généralistes libéraux (15 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : cliquer ici
Objectifs :
A l’issue de la formation, le participant sera capable d'organiser une consultation d'annonce d'une mauvaise nouvelle et d'utiliser des messages empathiques afin de faciliter la consultation d'annonce
du diagnostic.
Durée : 1 jour soit 7 heures
Horaires : 09h00 - 17h30
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin
Le petit matériel de bureau
Supports pédagogiques utilisés :
Diaporamas - Pré et post test - Enregistrements vidéo et grille d'analyse - Scénarii de jeu de rôle
Nombre, surface et disposition des salles de travail : Une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.
Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
Un accompagnateur organisateur-animateur : Médecin généraliste, ayant suivi une formation à l’animation et à l’organisation d’action de formation, il veille au respect de la progression pédagogique et suscite la parole de tous les participants.
Un accompagnateur expert médecin OU un expert en psychologie OU un expert infirmier ayant des compétences et une expérience de l'annonce de mauvaise nouvelle dans le domaine de l'oncologie par exemple. Il recentre le débat sur la pratique de soins primaires et appuie son intervention sur les recommandations actuelles.
Suivi et évaluation :
- Évaluation de la formation (Évaluation de niveau 1 : satisfaction)
Évaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.
- Évaluation des participants (Evaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.
Déroulé de la formation : Une journée
20 minutes Plénière d'accueil et de présentation
55 minutes Atelier 1
- Objectif pédagogique : Identifier les réactions d’adaptation du patient à une mauvaise nouvelle
15 minutes Pause
60 minutes Plénière 1
- Objectif pédagogique : Identifier les réactions d’adaptation du patient à une mauvaise nouvelle
105 minutes Atelier 2
- Objectif pédagogique : Décrire les réponses empathiques à apporter aux besoins d'aide exprimés par le patient
90 minutes Déjeuner
60 minutes Plénière 2
- Objectif pédagogique :Décrire les réponses empathiques à apporter aux besoins d'aide exprimés par le patient
90 minutes Atelier 3
- Objectif pédagogique : Pratiquer une annonce de mauvaise nouvelle au cabinet du médecin généraliste
30 minutes Plénière de conclusion et d’évaluation
Fin de la journée de formation
Version 5 du 05 février 2024