Formation présentielle
Public visé : Médecins généralistes  (24 participants max.)
Pré requis : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap : Veuillez cliquer ici   
Objectifs : 
A l’issue de la formation, le participant sera capable d’explorer une somnolence, diagnostiquer cliniquement un SAHOS et être sensibilisé aux répercussions sur la conduite automobile.
Durée : 1 journée (7h00)
Horaires : 08h30-17h00         
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique
–    Matériel audio pour la sonorisation de la salle plénière (micro fixe, micro baladeur) si besoin –
–    Ordinateur et vidéo projecteur 
–    Paper board
–    Matériel pour méta plan 
Le petit matériel de bureau
Supports pédagogiques utilisés : Diaporamas – Pré post tests - Quiz – Cas cliniques - Jeu de rôle – 
Echelle d’Epworth - Score STOP BANG – Critères de sévérité de la somnolence 
Nombre, surface et disposition des salles de travail : Une salle de plénière en fonction du nombre de participants et des salles d'atelier.
Les documents pédagogiques
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporamas
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines : 
- Un accompagnateur organisateur-animateur chargé de la mise en place et réalisation du programme localement, il coordonne les interventions de l’expert et assure l’animation des séances plénières. Il réunit en amont les animateurs et l’expert pour définir les rôles de chacun dans les différentes séquences.
- Un accompagnateur animateur si plus de 12 participants ayant suivi une formation à l’animation et la gestion de groupes lors de formations, il maîtrise les techniques d’animation, il explicite les objectifs et définit les tâches pédagogiques en veillant à la production de documents de synthèse. Il s’assure de la participation de tous les participants.
- Un accompagnateur expert soit expert en ORL ou en Pneumologie ou en Neurologie ou en Psychiatrie ou en Médecine générale ou Médecin du travail
Titulaire du DIU « Sommeil ». Il a une activité en pathologie du sommeil. Il définit en amont de la formation avec l'organisateur-animateur les messages pédagogiques à transmettre par ses exposés en fonction des objectifs.
Suivi et évaluation :
- Évaluation de la formation Évaluation de niveau 1 : satisfaction)
Évaluation par les participants grâce à  un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.
- Évaluation des participants (Évaluation de niveau 2)
Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe. Elle répond aussi à la question de savoir si tous les objectifs ont été atteints.
Déroulé de la formation : Une Journée
30 minutes        Plénière de présentation de la formation et des intervenants
40 minutes        Atelier 1
- Objectif pédagogique : Décrire l’architecture physiologique du sommeil normal
30 minutes        Plénière 1
- Objectif pédagogique : Décrire l’architecture physiologique du sommeil normal
15 minutes        Pause
30 minutes        Atelier 2    
- Objectif pédagogique : Lister les critères de définition du Syndrome d’Apnée-Hypopnée Obstructive du Sommeil (SAHOS)
30 minutes        Plénière 2
- Objectif pédagogique : Lister les critères de définition du Syndrome d’Apnée-Hypopnée Obstructive du Sommeil (SAHOS)
50 minutes        Atelier 3
- Objectif pédagogique : Enumérer les symptômes cliniques utiles au diagnostic positif du SAHOS
90 minutes        Déjeuner
30 minutes        Plénière 3 
- Objectif pédagogique : Enumérer les symptômes cliniques utiles au diagnostic positif du SAHOS
40 minutes         Atelier 4 
- Objectif pédagogique : Lister les étiologies des somnolences
30 minutes         Plénière 4 
- Objectif pédagogique : Lister les étiologies des somnolences
15 minutes        Pause
60 minutes         Atelier 5  
- Objectif pédagogique : Citer les arguments utiles à une exploration de la somnolence face au risque d’accident
25 minutes         Plénière 5
- Objectif pédagogique : Citer les arguments utiles à une exploration de la somnolence face au risque d’accident
25 minutes        Plénière de conclusion de la première journée
Fin de la formation 
Version 1 du 24 fev. 2025