Formation Mixte
Public visé : Médecins généralistes (30 maximum)
Pré requis  : Pas de pré requis spécifique pour cette formation (voir les conditions générales)
Gestion du handicap :  Vous référer aux conditions générales
Objectifs :
Cette formation en ligne permet de balayer âge par âge les différents points importants à rechercher lors du suivi de l’enfant. Elle permet de visualiser les examens cliniques utiles, de refaire un point sur l’alimentation, les vaccinations, le dépistage des troubles auditifs, visuels, neuro-développementaux Et de bien s’approprier le matériel (mallette avec sensory baby test , otoscope, ERTL4…).
A l’issue de cette formation, la prise en charge du suivi des patients de 0 à 6 ans par le médecin généraliste sera optimisée.
Durée : Formation pour 30 participants : Programme mixte de 8h00 :
- EPP audit à distance = 2h00
- Formation continue en ligne = 2h00
- EPP analyse des pratiques en présentiel = 2h00 (Analyse des audits et propositions de pistes d’améliorations)
- Formation continue en présentiel 2h00
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique : Pré post test - Diaporamas - Vidéos - Fiches téléchargeables - Quiz
Ressources humaines :
- Un accompagnateur organisateur-animateur : médecin formé à l’organisation de formation, il est responsable de bon déroulé de la formation. Il forme son équipe pédagogique, organise les réunions de préparation et est responsable de la logistique. Formé aussi à l’animation, il anime l’atelier présentiel
- Un  accompagnateur animateur par groupe de 10 participants : médecin formé à l’animation en petit groupe, il anime l’atelier d’échange de pratiques
- Un accompagnateur expert en santé de l’enfant :médecin généraliste ou pédiatre, il est expert en suivi de l’enfant de 0 à 6 ans par sa pratique (maitre de stage santé de l’enfant, PMI …) et s’appuie sur des données scientifiques validées.
- Un accompagnateur de e.learning formé à l’accompagnement du e learning , il maitrise la plate forme et répond aux questions éventuelles lors du e.learning
Déroulé de la formation :

• Première phase : Audit de pratiques (2h00)

Cet audit ne se remplit pas en ligne, les participants téléchargent les  feuilles d’audit en début de e.learning et les reçoivent aussi par mail et ou courrier papier

• Deuxième phase : Formation continue en ligne (2h00)

Six modules :
Module 1 :   1 minute - Rappel sur l'audit des pratiques
Module 2 : 20 minutes - Préparer au sein du cabinet les consultations de suivi des enfants
Objectifs :
1.    Lister les examens obligatoires
2.    Citer les outils nécessaires au dépistage des troubles sensoriels et moteurs
3.    Utiliser un otoscope pour observer les reflets cornéens et les lueurs pupillaires
4.    Remplir les différents items du carnet de santé
5.    Reconnaitre les signes d’alerte d’une AVB
6.    Prescrire les supplémentations recommandées
Module 3 : 19 minutes - Organiser l'examen des 2 premiers mois
Objectifs :
1.    Lister les informations issues de l’observation de l’enfant et de l’interrogatoire des parents
2.    Vacciner selon les nouvelles obligations 2018
3.    Questionner sur l’alimentation
4.    Remplir le carnet de santé
Module 4 : 20 minutes - Organiser l'examen des 3ème et 4ème mois
Objectifs :
1.    Lister les informations issues de l’observation de l’enfant et de l’interrogatoire des parents
2.    Citer les phases du développement moteur et sensoriel de ces 2 âges
3.    Utiliser les outils adaptés à ces examens
4.    Décrire l’examen clinique
5.    Remplir le carnet de santé
6.    Citer les étapes de la diversification alimentaire
Module 5 : 20 minutes : Organiser les examens du 9ème mois à 1 an
Objectifs :
1.    Lister les informations issues de l’observation de l’enfant et de l’interrogatoire des parents
2.    Ordonner le déroulé de la consultation pour s’assurer d’une coopérationoptimale de l’enfant
3.    Citer les phases du développement moteur et sensoriel de 9 à 12 mois
4.    Relier les outils adaptés aux différents examens
5.    Décrire l’examen clinique
6.    Remplir le carnet de santé
7.    Rappeler les conseils alimentaires
Module 6 : 20 minutes : Organiser les examens de 12 à 24 mois
Objectifs :
1.    Questionner les parents sur l’usage des écrans
2.    Utiliser les tests de repérage des TSA
3.    Lister les différents items de l’examen du 24ème mois
4.    Relier les outils nécessaires à l’exécution de ces examens
5.    Expliquer les courbes de croissance
6.    Remplir le certificat du 24ème mois
Module 7 : 20 minutes : Organiser les examens de 3 à 6 ans
Objectifs :
1.    Décrire les tests de repérage des troubles du langage
2.    Décrire les tests de repérage des troubles auditifs et visuels
3.    Analyser avec les parents les courbes du développement staturo-pondéral

• Troisième phase : Présentielle EPP  2 heures & Formation continue 2h00

15 minutes - Plénière de présentation
75 minutes - Atelier d’échanges et d'analyse de pratiques
30 minutes - Plénière
Fin de la phase EPP

• Passage à la dernière phase de formation continue

25 minutes  - Atelier
Indications d’orientation vers les ressources médicales, médico-sociales et sociales sur le territoire et, notamment, le lien avec la médecine scolaire
25 minutes - Plénière
60 minutes - Atelier/Plénière
Démonstration par l’expert des examens
Atelier pratique
10 minutes - Plénière de fin

Suivi et évaluation :
- Module 8 : Evaluation des connaissances (10 min)
Un questionnaire participant est adressé à l'issue de l'action

Version 2 du 07 février 2023
EPP-2025